<p class="ql-block"> 冬去春来，伴随着年的气息，我们的新学期即将拉开序幕。新学期，我校继续坚持“引进来，走出去”的教研策略，扎实推进教师教研、培训。在2月14日的全体教师会议上，教导处主任胡慧梅老师指出，“双减”政策对我们的教研、课堂教学和作业设计提出了更高的要求。为了在“双减”背景下，真正做到减负提质、以减促增，必须重视教研，做到“教而有研，研而有悟”并对新学期教材培训做了具体安排。</p> <p class="ql-block"> 2月16日，各科教材培训如火如荼地开展，此次教材培训邀请了迎泽区各学科专家，以“立足项目学习 加强思政育人 加强作业研究 落实提质减负”为主题，线上、线下同时开展。</p> 语文教材培训 <p class="ql-block"> 语文教材的培训中，低、高段两位老师立足“双减”大背景，指出“双减”的治本之策在于改变教学内容与方法，增加学生学习的内驱力。并以作业为切口，将研读教材、设计流程与作业设计融为一体，为教师精准设计作业提供有效抓手。同时，指出教师要使用前置学习单把握学情、调整教学，突出作业的诊断、反馈功能，助推课堂效率的提升。</p> 数学教材培训 <p class="ql-block"> 数学教材培训分低、中、高三段进行。三位老师紧密结合《数学课程标准》，指出要从“思”、“政”两个方面入手，打造数学味道十足的课程。并且要将数学学习生活化、实践化、趣味化、个性化，培养学生敢于思考、善于思考的能力。</p> 英语教材培训 <p class="ql-block"> 英语教材培训则以“成长杯”教学大赛优秀课例为切入点，指出在“双减”的大背景下，教师应当做好观念的转变以及长期“作战”的准备，让学生用确定的能力应对未来的不确定性。并从作业设计、层层推进的作业任务、丰富作业评价方式等方面对“双减”政策下作业研究进行了一系列深入分析，使老师们获益匪浅。</p> 其他学科教材培训 <p class="ql-block"> 音乐、道法、科学、体育等学科的教材培训中，强调以学生为主体，鼓励学生大胆创新，勤于动手和思考，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力、实践能力、思维能力、创新能力和交流沟通能力，还要关注学生个体差异与不同需求，同时，各科作业设计也要体现教、学、评一体，确保每一个学生在各学科都能得到发展。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教材培训，促使教师不断与时俱进，更新教育理念，提高了教师的理论素养和实践能力，对促进教师专业化发展起到了积极的推动作用。相信全体教师定会以饱满的热情，投入到新学期的工作中来，把最好的带给孩子，教育的道路上孩子在成长，我们在前行。</p>