家校共育 共筑成长

江北嘴实验学校家长学校

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第四期

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二年级七班 韩承希 家长

（节选）

　　生活中我们曾经有过太多目标，很多目标并不是因为太难而无法实现，是因为缺乏行动或者没有足够坚持而放弃，这个故事告诉我们坚定信念、立即行动和坚持不懈是通往成功的重要品格。

《小狗钱钱》不是宣扬对金钱的迷信，向我们传递的信息是获取财富并且使这些财富增长并不困难，同样的思路可以用在别的方面，很多看似困难的事情，只要有明确的目标，制定合理的计划并坚定信心都是可以实现的。

这本书同时也介绍了很多获取财富、理财规划和投资的技巧，揭示了财富积累的奥秘，并且也初步对风险的知识进行了科普，让读这本书的人对财富的获取与增长有一个基本的了解，有利于从童年埋下财务管理的种子，对以后的成长有很大益处。

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三年级六班 熊晨凯

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三年级六班 何雨珊 家长

因为孩子父母工作等原因，不能长期陪伴在孩子身边，所以启动了家族共育模式，何妈妈在感激亲友的同时，我表达了对孩子成长的关注。任何时候都是想法大于困难，只要迈出那一步，就没有做不到的事。

陪伴成长，家族共育

因为事业发展和照顾母亲的需要，我本人居住在“北方明珠”大连市。女儿珊珊则是“山城重庆”江北嘴实验学校三年六班的一名小学生。每隔一个多月，我就会返回重庆，专门陪伴她一阵子。——这是我们母女间的约定。

珊珊爸爸在成都工作，几乎每个周末他都会不辞辛苦地往返成渝两地，为的是更多地和珊珊待在一起。

多年来，在兼顾自我成就和养家糊口之外，孩子爸爸和我，都竭尽所能地去经历珊珊成长的每一天，她是我们生活的轴心。珊珊秉承着爸爸妈妈独立而灵动的生命姿态，聪颖活泼、淳朴宽厚，带给我们极大的育儿成就感。

萍萍是珊珊的堂婶，也是专职照顾她日常生活学习的“主力军”。萍萍有一手好厨艺，还能说爱唱、乐观开朗。三年来，萍萍不仅成为了珊珊的“萍妈”，也因为经常参与班级活动，成了本班孩子们喜爱的人气明星。

珊珊婆婆是一名年过古稀的老人家。小学数学教师退休的她，本是个喜欢独居、生活规律、爱清静的人。但是，为了给珊珊更好的生活，婆婆选择住在江北嘴家中，和萍萍一起照顾和陪伴珊珊。婆婆非常勤劳，是全家人的表率，同时还经常看书、练魔方、弹钢琴，自学不缀。

在萍萍和婆婆的照料和熏陶下，珊珊健健康康、快快乐乐地成长着。

最有趣的是，在珊珊一年级入学不久，重庆这边的家族成立了“何雨珊自家家长群”，除了上面提及的家长，她的姑姑、表姑姑、堂姐们一群人自发进群，组成了一个兴致勃勃的共育群体。大家有的为珊珊缝补校服，在摔破的地方绣上漂亮的花样；有的会在小考后专程赶来请她吃大餐，庆祝她的进步；有的在疫情封闭期间帮助设置iPad，想方设法地让珊珊无障碍上线上课……

最近，班里倡议陪伴孩子一起阅读《小狗钱钱》这本书。为此，我们家搞了一场“总动员”：先由珊珊快速通读一遍；再带动婆婆一起截取主要部分读一读；接下来，我和珊珊进行了视频会议，探讨收获和心得；萍萍一边忙家务，一边主持和拍照留念。

在与珊珊的交流中，我们意识到这本书的价值，决定各自抽时间好好读一遍，系统地学习一下关天金钱和财富的知识，丰富自身的同时，更全面地引导珊珊的心智成长。

可以说，三年来，培育珊珊过程中，我们不断发现自身的优势和不足，并通过江北嘴实验学校专业精准的共育指导安心地配合，个人和家庭皆从中受益匪浅。——这是为人父母的乐趣，也是家校共育出的芬芳之花。

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二年级一班 唐铱含

结束语

　　大部分人都认为工作是很艰苦的，是一种负担。其实，只有做自己真正喜欢的事情，才能真正获得成功。