宿羊山镇中心小学社团风采

宿羊山镇中心小学

社团

学生

老师

跳绳

陶笛

贴画

服装设计

孩子

陶艺

课程

为积极贯彻落实“双减”政策，打造丰富多彩的延时生活，提升孩子的综合素养，创设生动活泼的育人环境，宿羊山镇中心小学开展了七彩社团课程，让孩子的延时生活有乐、有趣、有益。

学生们根据爱好和特长，选择感兴趣的课程，打破班级界限，走班上课，在自己喜欢的课堂中创造精彩。教师们精心准备、认真组织，形式多样，内容丰富，校园里教与学的热情空前高涨。

陶艺社团—王慧老师

陶艺，是一门高雅的艺术，是艺术家的灵感与制陶的技术凝集在“泥”与“火”的结合。“玩泥巴的孩子更健康”，陶艺课程的开设，契合了孩子愿意亲近自然的天性，让他们在动手体验中去感受、去学习，在玩中学，从学中玩。

粘贴画社团—葛芮老师

粘贴画社团包含树叶贴画、五谷贴画、彩绳贴画、鸡蛋壳贴画等几大类型。学生利用彩绳（纸绳、毛线），蛋壳，树叶,植物的种子：黄豆、绿豆、小米、大米、黑米……等物品，创作出一幅幅美丽的作品。

拓印版画社团—倪梦梦老师

拓印版画社会是视觉艺术的一个重要门类，简单来说就是通过制版和印刷而产生的画面，因其独特的艺术性、趣味性、工艺性和复制性，充分激发了学生参与实践的兴趣，提升了审美能力和做事认真的品质。

创意美术—包青媛老师

创意美术是以“创意”为中心进行创作的，以“开展思维，突破自我”作为口号。在我们的教室中还配备了一体机，大大的屏幕有助于我们观看视频、图片，给予视觉上的刺激。同时在创作过程中，播放背景音乐更是让我们在轻松的环境中散发思维。

动漫老师—陈朋成老师

动漫是动画与漫画的合称。素描是一切造型艺术的基础，素描也是独立的艺术形式。是通过线条、色块的深浅把我们所画的物象的体积的感觉和空间的感觉真实的表现在平面的纸上。

书法社团—刘锐老师

书法是中华民族的文化瑰宝，是基础教育的重要内容。

我们社团的宗旨是贯彻提高大家的书写能力、欣赏能力、道德素质和艺术修养。通过基本笔画、偏旁部首的学习、书法作品欣赏等方式，通过教师讲解、示范指导等教学方法，教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领，让孩子们受到美的熏陶

陶笛社团—周恒亮老师

陶笛 形状各异，大小各异，因外形、大小、材料的不同，陶笛的音色也不同。

陶笛的吹奏方法较容易掌握，是广泛流传于世界各国儿童中的一种吹奏乐器。作为音乐教学中的一种学具，它不仅能陶冶学生情操，丰富学生业余生活，而且能有效地辅助学生掌握音准，提高学生识谱视唱能力以及学生的演唱特别是合唱水平，同时能增强学生学习音乐的积极性。

舞蹈社团—刘楠老师

舞蹈社团的宗旨是“营造艺术氛围、锻炼良好体魄、陶冶个人情操、展现自我风采”，它的成立为学生全面发展、展现自我提供了个良好的平台。

花样跳绳—郑欣欣老师

花样跳绳是在普通跳绳的基础上适当加上花样动作。跳绳运动不但可以有效提高肺活量，促进血液循环，增强学生体质；而且跳绳运动能够培养学生的注意力，增强自信心，提升承受力；有助于我们思维能力的拓展，以及合作意识和团队精神。

服装设计艺术社团—丁艳红老师

服装设计艺术社团更多的是给孩子们提供想象力和启发;少儿服装设计有助于培养孩子的鉴赏能力、创造思维和自信心;每个孩子的童年都有各种的奇思妙想，从想象到动手表达是一个身体力行的创作过程，少儿服装设计课程将锻造每个小孩子，成为优秀的小服装设计师。

奇趣实验室社团—罗原利、张语宸老师

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。奇趣实验室社团重在学生动手实践 探究与创新，将理论学习与实践紧密结合，达到学以致用的最佳效果，培养学生对科技的兴趣，让学生体验动手实践的快乐，提高学生的科学探究能力、创新思维、质疑精神、合作交流以及语言表达等能力，促进学生核心素养的发展。