蓝溪学校阅读教学计划

糯米

书香

阅读

读书

学生

研讨

统一

语文

校刊

校园

班级

　　

一、指导思想

以“大语文”教育思想为指导，以大量阅读为主要途径，以建设有品位的“书香校园”为落脚点，广泛阅读、博采众长，拓宽学习渠道，引领学生阅读经典,提高学生的人文素养,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。

二、活动目的

用阅读引领成长,让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，营造浓郁的读书氛围,让书香飘满校园,力求提高每个学生的语文素养，大面积提高语文教学质量。

三、活动主题

让读书成为习惯,让校园沐浴书香

四、组织领导

组长:李碧莲校长

副组长:周小艳副校长

成员:全校语文教师

五、活动安排

(—）组办:“让读书成为习惯,让校园沐浴书香”启动仪式:（由五年级承办，年级组长负责)

①学生吟诵经典表演（五年级学生)。

②教师演讲。

③学生代表演讲。

④领导讲话。

⑤校长提出希望和要求。

(二）全校动员，师生共读

1.在活动期间师生共读《论语》，并撰写读书笔记。

2.各班成立班级“书柜”，设立图书角，让墙壁、黑板充满浓烈的书香，加强班级文化建设。召开一次“让读书成为习惯，让校园沐浴书香”，“读书成就梦想”，的主题班会。开学第三周进行班级风采评比。

(三）细化学习，及时总结

1.课程设置

课程表中要继续安排两节连排阅读课，阅读课要有鲜明的阅读教学内容和教学方法，由年级组研究后进行统一的规定。

2、认真落实六个“—”

各年级要做到统一时间、统一内容、统一要求。

清晨一诵（晨读课十分钟诵读经典，开始阶段由读得好的同学领诵或全班齐诵，熟练后可自由诵读指定篇目。开始阶段班主任或语文老师必须盯班，班长和课代表能够组织好诵读后，教师可放手，做好检查监督工作。)

午间一写（下午课前20分钟练字，抄写经典篇目，统一字帖，统一内容、统一练字纸。学校负责安排值班老师或学生会成员检查每天练字时的纪律，并把相关情况纳入班级量化。)

晚间一读（每晚读书半小时，提倡与父母一起阅读)

每周一记（每周写摘抄笔记至少一篇，各年级至少各班统一笔记本的大小。形式为:摘抄语段（句）+感悟（赏析）)

每月一得（每月写一篇读书心得，写在统一的稿纸上)

每班一集（每班每月把学生的读书心得装订成册)

（四）、改革课堂，丰富活动

1.改革阅读教学课堂

针对不同文体、整理、编撰阅读方法，尝试整合教材，改革课堂阅读教学。上好精读课文的讲读课、略读课文的自读课、阅读指导课、名著导读课。通过两轮循环听评课和精品教案编写，逐步摸索出这几个课型的初步模式。

每人编好一篇示范教案，写好教学心得，跟踪学生阅读变化，根据阅读能力变化，做好学生学业成绩数据变化统计。每人上一堂研讨课，六年级重点研讨名著导读课，五年级重点研讨阅读指导课。其他年级根据教材“快乐读书吧”确定内容。第一轮在各年级组长的组织下，教师互听互评，每个年级推出两名教师给全校提供公开研讨课。第二轮在公开研讨课的基础上进一步研讨各个课型。

2.举行演讲比赛、朗诵会、亲子阅读等多种形式读书活动，让学生充分享受到书香的浸润，领略到传统文化的魅力。

(五)成立文学社，编辑校刊。

由教务处具体负责安排文学社的成立，校刊的编辑工作。三月中旬完成社名的征集确定，三月底完成校刊的设计工作，四月份出版校刊第一期。

附:具体活动安排大阅读具体活动安排