教研先行,共赴最美的课堂

在你左右

<p class="ql-block">  春之伊始,百草回芽,新的一年已经来到,新的一学期在期待中拉开序幕。为了保证语文教学质量和新学期教学工作的顺利开展,五莲县行知实验小学全体语文教师分年级组进行线上研讨交流,探讨制定教学计划,对第一单元教材进行集体备课,为新学期语文教学献言献策、共议教学要点。</p> <p class="ql-block">  各备课组备课老师就教材编排特点、教学分析、教学建议等进行了详细讲解,全面细致地解读教材,研究制定了准确的教学目标,精心提炼出每节课的教学要点,有针对性地给出了每节课具体的教学建议,并针对教学目标设计了基于这节课的巩固练习。为我们下一步教学提供了建议和方法的指导</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><u>一年级语文备课组</u></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><u>二年级语文备课组</u></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><u>三年级语文备课组</u></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><u>四年级语文备课组</u></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><u>五年级语文备课组</u></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><u>六年级语文备课组</u></b></p> <p class="ql-block">  通过这次教研活动,老师们更加明确教材编写意图,精准解读语文要素,关注语文要素的“上挂下联”,从新的要求、新的角度、新的内容分析语文要素在本册教材中的特点。新的学期,语文教研组将继续以“基于核心素养进行教学,扎实落实语文要素”为目标,深入解读课程标准,研读教材,思考如何创设情境,让学生多动、多思,展开联想,开展合作学习、探究学习,让学生学得主动,学得有效果,培养学生的审辨式思维能力,提升学生的语文素养。</p> <p class="ql-block">  新的学期,我们已经整装待发,让我们相约最美的语文课堂。</p>

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