<p class="ql-block"> “学海无涯，教无止境”，一名教师只有不断学习反思，才能维持教学的青春和活力。特此，在新学期来临之际，碑住小学召开上学期期末学业水平测试成绩分析会，会议总共分为三部分：一整体分析；二经验分享；三优秀业务展评。</p> <p class="ql-block"> 杨夫瑞校长根据2021下学期位次排名，仔细分析了2022上学期各位教师的进退步情况，在各位教师的认真教学下，碑住小学成绩呈整体稳步提升状态，会上对每位教师的辛勤付出表示感谢，同时也提出一定期许：教育教学是教师工作的首要任务，每位教师都应该努力将新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“立足教材，实践新理念。”力求让本人的政治教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高政治教学质量。</p> <p class="ql-block"> 作为一名年轻教师，杨静用她的认真细致获得大家的一致好评，良好的班风是学习的关键，六二班一个整体偏沉闷的班级，杨静老师用她的严慈相济，如春风般抚慰每个学生的心灵。学生虽存在差异性，杨静老师因材施教，优秀学生难度高，有精力处理复杂难题；中等学生兴趣低，找到关键最重要；后进生基础弱，打好基础是关键。在她的努力下，取得了科学全镇第一，语文全镇第二的好成绩。</p> <p class="ql-block"> 我们不是一汪死水，我们是一眼清泉。蒋艳老师以学生为主的课堂教学方式，让其他老师大开眼界。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 第一让学生喜欢我。学生只有喜欢上老师才会上这个老师的课.平时不给学生布置作业,周末也只是极少的作业，从不布置抄写词语的作业，带学生一起玩,和学生打成一片、体育课上一起做游戏，教手指操等,走进学生心里，成为他们的朋友。</p><p class="ql-block"> 第二,让学生爱上语文课.课堂多姿多彩,以游戏竞赛等多种形式，积分小组PK加分、提前布置小组内讨论交流,找出文章重点，提出有价值至少五个问题,合作完成、轮流上台讲课回课堂活泼有趣，会不时搞怪、开玩笑等如发现开小差的学生。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 杨静教师认真细致的教学业务引得大家纷纷驻足欣赏，学生工整干净的卷面，老师有针对性的评语，样式新颖的个性化作业，原来枯燥乏味的作业布置瞬间变得精彩起来。</p> <p class="ql-block"> 作为农村小学教师，我们在工作中还存在种种不完善之处,俗话说:“金无足赤，人无完人。”在今后的工作中，多学习，多动手、多思考，多总结，多反思，以更大的提高,成为优秀的人民教师。</p>