教研赋能 助力“双减”——记章江路小学西校区语文组2021-2022学年第二学期第一次集体备课活动

章江路小学西校区谢老师

<p class="ql-block">  盎然的春意掠过,教研的脚步走来,姹紫嫣红的季节承载了浓浓的书香气息。为推动学校“双减”工作落实、落细与落地,帮助教师精准把握教材,提升备课效率,尽快适应开学的节奏,更好地开展新学期教学工作。2022年2月16日下午,章江路小学西校区进行了2021-2022学年第二学期第一次集体备课。</p> <p class="ql-block">本次集体备课内容:</p><p class="ql-block">1.学习“五育融合”相关资料,探讨我校五育融合教研新模式;</p><p class="ql-block">2.学习“2022年基础教育重点工作任务和中小学幼儿园开学有关工作要求。</p><p class="ql-block">3.对下周教学内容进行备课。</p><p class="ql-block">4.谈论作业设计。</p><p class="ql-block">5.结合“五育融合”初步拟定出本学期学生学科活动内容。</p> <p class="ql-block">  各组的语文集体备课组活动在领导、学科主管的指引下,由各年级备课组长的带领下,首先学习了新学期的有关文件,然后以集中讨论与个人钻研相结合的形式开展。教师们在假期积极研读课程标准,深入钻研教材,主备教师详谈每节课的教学重点和重点内容的突破,辅备教师补充意见,交流讨论个人的对于教学环节的一些疑问和设想,提出修改意见和建议,备课组长对大家在备课中存在的问题及困惑给予指导。大家畅所欲言,共同探讨、交流,真正实现了“众行远”。</p> <p class="ql-block">  为了进一步提高课后服务质量,在“减负”的同时“增效提质”。研讨完学科教学计划和教学设计后,也紧锣密鼓地展开了关于课后服务作业设计的讨论,组内共同研讨、设计,以知识巩固型作业为主,能力进阶型作业、学科融合型作业和个性化作业为辅,以满足学生差异化的学习需求。</p> <p class="ql-block">  备好课是上好课的前提,“宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井”,通过本次集体备课活动,老师们更加深入地理解了教材内容,明确了本学期的教学思路,为开学工作做好了充足的准备。新学年,新征程,章小教师们将继续秉持初心,扎扎实实推进集体备课,立足教学实际,用实际行动积极推进“双减”政策落地,发展更公平、更均衡、更加高质量的教育!</p>

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