<p class="ql-block"> 新年新气象，放假不停研。2月13日，民乐小学命题设计团队在教学戴校长的组织下开展了命题设计线上交流活动，学校开展本次活动的目的在于进一步提升教师队伍建设和专业化发展，促进教师深研课标和教材，提高学科命题能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 校领导为团队活动提供支撑的平台，2月7日，学校发布研讨日程安排，团队教师积极回应。</p> <p class="ql-block"> 13日晚，活动如期开始，全体教师如约而至，共聚于腾讯会议。本次会议,数学、语文、英语三个学科命题设计团队27位教师全员参与。</p><p class="ql-block"> 会上，全体教师认真聆听试卷交流老师的命题设计理念，取长补短，并结合课程标准要求和自己所教学科、执教学段特点形成自己的命题思路。</p><p class="ql-block"> 赛婷婷、曹春波、胡旭明三位老师率先分享自己的试卷设计，瑕不掩瑜，几位教师初次命题设计落脚点准确，考察全面，题型新颖，难易适度。</p> <p class="ql-block"> 赛婷婷老师有深厚的英语教学功底，命题设计交流时，她全方位解读了自己的设计理念，尤其是“冰墩墩”这个时下最流行的主题形象的融入，让老师们眼前一亮，感叹老师的用心良苦。</p> <p class="ql-block"> 学科骨干曹春波教师教学经验丰富，对教材把握十分准确，她先根据文件内容对命题设计要求进行了解读，从考查知识点、题型，难易度等方面进行深入细致的讲解，随后分享了数学命题设计，有提示功能的卷首、末语让我们看到了老师对学生细心叮嘱。</p> <p class="ql-block"> 最后，语文学科骨干教师胡旭明以六年级语文命题设计为例，在分享的试卷设计的同时也提醒各位老师命题时要关注学生学习的难点、易错点、兴趣点，让试卷命题的导向功能和评价功能得到更准确的体现。</p> <p class="ql-block"> 本次活动投砾引珠，很大程度上给了老师新的启发，金石相磨戛，灵光方闪现，相信我们会向教师能力提升工程上交满意的答卷。</p><p class="ql-block"> 三人行，必有我师，学习的漫长旅途，我们挽手前行！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 新年，我们一起开拓美好的未来！</p> <p class="ql-block">素材采集：崔莹 王馨梓</p><p class="ql-block">审核：戴晶超</p>