<p class="ql-block">读书是涵养静气的摇篮；</p><p class="ql-block">读书是消除愚昧无知的良药；</p><p class="ql-block">读书是启迪智慧的金钥匙；</p><p class="ql-block">读书是走向快乐的阶梯。</p> <p class="ql-block"> 胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华！为打造学习型教师团队，提高教师的综合素质，激发全体教师的读书热情，我校组织全体教师开展“同读共学，齐享读书乐”读书交流分享活动。</p> <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基曾指出：“读书，读书，再读书------教师的教育素养正取决于此。”寒假期间教师利用闲暇时间，认真阅读，从书籍中汲取养分，做好笔记，并完成了读书心得。</p> <p class="ql-block"> 首先是相杰远老师分享的《赏识你的学生》这本书，赏识对成长中的学生是尤为重要的，只有我们真正去理解学生，尊重学生，赏识学生，学生心灵的苗圃才会阳光明媚，春色满园。</p> <p class="ql-block"> 接下来是李金磊老师分享的《不跪着教书》，教师最重要的途径就是认真地读书，不停地读书，一辈子地读书，从书籍中获得教育智慧，从书中让自己越来越直。</p> <p class="ql-block"> 最后是陈永杰老师分享的《教育走向生本》一书。正如书中告诉我们的道理，告诉我，我会忘记，教会我，我会记住，让我参与，我才能学会。我们在平日的教学中也要放手给孩子。</p> <p class="ql-block"> 读书交流会结束后季主任做总结：</p><p class="ql-block">把所有的夜归还给星河，</p><p class="ql-block">把所有的星光归还给疏疏篱落，</p><p class="ql-block">把所有的慵懒沉迷与不前归还给过去的我。</p><p class="ql-block">今日之我，胸中有丘壑，立马振山河。</p> <p class="ql-block"> 相校长做最后的总结，现代教学要求教师自身具有丰厚的文化底蕴、较高的文学鉴赏素养、广博的阅读储备和敏锐深邃的是非判断能力，而这一切都需要教师不间断地读书学习，广泛涉猎，兼收并蓄，全面提升自身思想、道德、文化及专业素养。一句话，一名优秀的教师，必须是个好读书、会读书的人。</p> <p class="ql-block"> “生活不如意，多半因为想得多，读得少。”希望杨绛先生的这句名言，使你我共勉。用心、用爱、用责任,少一点功利，为孩子以后的学习生活去做，我们的生命将更加厚重深沉，我们将会在不远的未来邂逅更好的自己！</p>