<p class="ql-block"> 莎士比亚说过：“书籍是全世界最好的营养品，生活里没有书籍就像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”</p><p class="ql-block"> 而假期是一个劳逸结合、培养个人兴趣的时间段，是一个放松心情、拓展视野的时间段。对于教师来说，更一个提升自我的机会。</p> <p class="ql-block">姓名：王红星</p><p class="ql-block">家庭藏书：221</p><p class="ql-block">近期购买书本：《邓小平时代》</p><p class="ql-block">寒假所读教材：《体育课程与标准》</p><p class="ql-block">假期所读其它书籍：《现代田径运动技术与训练》</p><p class="ql-block">读书感悟：这是张树峰撰写的一本书。现任清华大学体育部教师，从事体育教学竞赛与训练工作。曾多次参加学校运动会担任裁判员工作，多次统筹安排运动会开幕式的表演。</p><p class="ql-block">这本书根据田径运动的分类大项，系统地讲述走、跑、跳跃、投掷等各单项的运动技术和训练要点，辅以介绍力量、速度、柔韧、灵敏和耐力等素质的训练方法，注重科学性和实用性，是系统学习田径各项目运动技术、提高训练及运动水平的有益指导用书。学习很有益处。</p> <p class="ql-block">姓名：陈巍燕</p><p class="ql-block">家庭藏书：三百余本</p><p class="ql-block">年度购书：《遥远的救世主》《活法》《黑天鹅》等</p><p class="ql-block">寒假阅读：《做一个聪明的教师》、三年级下册语文教材及教参</p><p class="ql-block">读书感悟：</p><p class="ql-block">这本书透过点评一个个教育案例，传达着王晓春老师的思想，传播着他的理念，我有机会拜读到他的书的真是受益匪浅，改变自己的教育教学行为，甚至能在很大程度上改变原有的思维方式。我边读边思考，有很多句子印象深刻。“要做一个聪明的老师。"--这是我读后感触最深的一点!王晓春老师的《做一个聪明的老师》给我们这些在教育一线苦苦摸索的教师们送来了一剂沁人心脾的良药。这句话看似简单。其实要做到不容易。有时候，我们老师常会好心办坏事，造成这种状况其实还是我们工作的不细致，想的不周全。鼓励孩子的方法有很多种，尤其是对行为偏差生上的鼓励老师更就应多想想办法，多从这些孩子的角度来思考，带着一些宽容的心态去应对这些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多动动脑筋，想一些既有效又能让孩子、家长都能理解的好办法。</p> <p class="ql-block">姓名:魏高英</p><p class="ql-block">家庭书房藏书:约900本</p><p class="ql-block">近期购买书籍:《小妇人》、《史记》、《文化苦旅》、《西厢记》、《傲慢与偏见》</p><p class="ql-block">寒假所读教材:《做一个聪明的教师》</p><p class="ql-block">寒假所读其它书籍:《小妇人》</p><p class="ql-block">读书感悟:《小妇人》描述了马奇一家的天伦之爱，讲述了四个女孩成长的故事。为感情而甘于贫困的梅格，通过自我奋斗成为作家的乔，微笑着坚强应对死亡的贝思，扶弱济贫的艾米。《小妇人》带我走进了一个色彩斑斓的世界，优美的文字，真实的情节，家庭的温馨与完美，亲人的安慰与理解。每个人都有着自我的追求与理想，四姐妹的成长宛如一首美妙的诗歌，抚慰着我们心灵上的创伤，教育着我们应对人生上的挫折就应该放下郁闷的情绪，用乐观用心的心态去看待任何事情。</p> <p class="ql-block">姓名：商丽娟</p><p class="ql-block">家庭藏书：二百余本</p><p class="ql-block">年度购书：十余本</p><p class="ql-block">寒假阅读：《吴正宪课堂教学策略》、三年级下册数学教材及教参</p><p class="ql-block">读书感悟：吴老师在她的数学课堂上不仅传授知识技能，更重视把学生看作发展中的人，对学生的整体发展负责，对学生的一生负责。这种理念远远超出了数学教学本身。强调儿童的主体地位，发挥儿童的积极性、主动性，让儿童有尊严地生活，这是吴正宪儿童数学教育思想的一大亮点。向吴老师学习，数学教师应当努力运用有效的教学策略，引导学生探索数学的奥妙，在探索中除了学会数学知识，还要形成积极的情感、智慧的思维和完善的人格，让数学教学成为激发学生潜能、积蓄学生能源、促进学生可持续发展的动力。</p> <p class="ql-block">姓名：杜会娟</p><p class="ql-block">家庭藏书：308</p><p class="ql-block">近期购买书本：《幸福教育与理想课堂八讲》、《为了自由呼吸的教育》</p><p class="ql-block">寒假所读教材：三年级下《数学》</p><p class="ql-block">假期所读其它书籍：《吴正宪课堂教学策略》</p><p class="ql-block">读书感悟：这是一本有效的数学教学指导书，书中共有21种课堂教学策略，从指导教师制定教学目标把握教学方向，到调研学生现状、读懂学生的内心世界、读懂学生的认知过程，再到设计有效提问、设计课堂练习、巧妙利用比较、转化思想的策略……既有对教师如何把握教材的指导，也有对教师如何深入了解学生的指导，还有教学设计、教学方法的指导，每一种策略不但有理论指导，还附有具体的案例，生动有趣，理论结合实践，有很强的导向性。</p> <p class="ql-block">姓名:原潇靓</p><p class="ql-block">家庭书房藏书:约369本</p><p class="ql-block">近期购买书籍:《写给大家的西方美术史》、《艺术概论》</p><p class="ql-block">寒假所读教材:二、三年级下《美术》</p><p class="ql-block">寒假所读其它书籍:《中国当代儿童绘画解析与教程》</p><p class="ql-block">读书感悟: 《中国当代儿童绘画解析与教程》这本书主要是根据杨景芝近40年的教学经验和研究成果，全面系统地分析和论述了关于儿童时期的孩子们的绘画特征和能力，并且根据儿童的绘画心理与教育，总结出一套对4岁至12岁通过绘画发展儿童各方面能力的教学体系。小幼儿阶段大多美术教育者习惯一最常见的临摹为教学手段。我们不能一味追求去临的像与不像，而是应该从画中吸取好的经验和表现手法。</p> <p class="ql-block">姓名：尹昭伟</p><p class="ql-block">家庭藏书：120</p><p class="ql-block">近期购买书本：《C语言程序设计》</p><p class="ql-block">寒假所读教材：三年级下《信息技术》</p><p class="ql-block">假期所读其它书籍：《代码随想录——跟着Carl学算法》</p><p class="ql-block">读书感悟：算法是所有计算机从业者的痛点和难点，但随想录在题目编排上良苦用心，对算法问题做了详细且深入的讲解，每一个专题中的题目按照从易到难的顺序进行编排，每一道题目所涉及的知识都会有相应的题目做知识铺垫，做到环环相扣，是一本很好的算法入门书籍。</p> <p class="ql-block">姓名：王芳</p><p class="ql-block">家庭藏书：300</p><p class="ql-block">近期购买书本：《小学英语绘本教学实用指南》《小学英语教学关键问题指导》</p><p class="ql-block">寒假所读教材：三年级下英语</p><p class="ql-block">假期所读其它书籍：《小学英语绘本教学实用指南》</p><p class="ql-block">读书感悟：在前言中，写着这样几句话：如果说，英语教学也有诗和远方，那我想说的是英语绘本教学。绘本里，有着无数神奇的魔力，只要有老师用心引领，打开它就会发现满满的惊喜……这几句话让我对绘本教学充满了期待。这本书将英语绘本教学纳入一个完整的研究系统：从绘本如何选材到指导教师备课、制作教学课件，从绘本教学目标、策略制定到教学步骤的具体实施，从如何执教英语绘本课到指导老师们如何听课、评课，从对学生的过程性评价到学期末的终结性评价等，对英语绘本教学活动进行了全面而富有创新性的研究和描述。新颖的观点、成熟有效的实践做法，非常值得我们借鉴。</p> <p class="ql-block">姓名:张赶霞</p><p class="ql-block">家庭书房藏书:约182本</p><p class="ql-block">近期购买书籍:《数学教育纵横》、《我这样教数学》</p><p class="ql-block">寒假所读教材:三年级下《数学》</p><p class="ql-block">寒假所读其它书籍:《吴正宪课堂教学策略》</p><p class="ql-block">读书感悟:《吴正宪课堂教学策略》，这本书的内容非常贴近我们平时的教学课堂，书中用浅显的语言告诉我们如何去挖掘教学课堂技术来提高教学执教的能力。读过之后对于我来说收获颇多，书中的每一种策略都能对我们的课堂教学起到指导的作用，对于如何解决教学中的困惑也有了一些新的认识。</p> <p class="ql-block">姓名:吕晴</p><p class="ql-block">家庭书房藏书:约300本</p><p class="ql-block">近期购买书籍:《你当像鸟飞往你的山》、《蛤蟆先生去看心理医生》、《了不起的盖茨比先生》、《红星照耀中国》、《傲慢与偏见》</p><p class="ql-block">寒假所读教材:《做一个聪明的教师》</p><p class="ql-block">寒假所读其它书籍:《一九八四》</p><p class="ql-block">读书感悟:这是奥威尔的传世之作，堪称世界文坛最著名的反乌托邦、反极权的政治讽喻小说。奥威尔是1948年写完这本小说的，为了表达这种可怕前景的迫在眉睫，他把“四八”颠倒了一下成了“八四”，便有了“一九八四”这一书名。《1984》警醒我们，权利运用不当会导致可怕的结果。</p> <p class="ql-block">姓名：任璐璐</p><p class="ql-block">家庭藏书：200</p><p class="ql-block">近期购买书本：《核心素养导向的课堂教学》</p><p class="ql-block">寒假所读教材：三年级下《数学》</p><p class="ql-block">假期所读其它书籍：《吴正宪课堂教学策略》</p><p class="ql-block">读书感悟：书中针对课堂教学策略，吴老师分别从以下三个方面教授，即把握一个前提-领会课标精神，做到一个基本-读懂教材，树立一个意识-研究学生。平时需要纵向把握知识脉络，横向沟通知识联系，系统梳理知识网络和数学思想网络，全面了解知识体系，明确所教的知识从哪里来，到哪里去，确定好教学的起点和方向。如此才能做到“心中有数",进而“教学有术”。</p> <p class="ql-block"> 手捧一本好书，就是捧起了一道神奇的风景,打开一本好书,就是打开了一扇美丽的窗口。书籍是孤独迷茫时刻的一盏明灯，愿我们都能拥有它。让我们把读书作为一种享受，善于读书，热爱读书。愿书香永飘校园，永飘每家！</p>