<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实全市教育教学工作会议精神，推动廊坊市“三区”建设，探索“三段五环节”教学模式，2022年2月11日，廊坊语文教研团队在1月28日的研讨会的基础上，进行网络教研活动。永清二小组织全体语文教师参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 本次研修活动的宗旨为立足课堂，在“三段五环节”教学模式研究方向上进行有益的尝试，实现从“学科教学”到“课程育人”的转变。同时加强对教研的引领、指导和服务职能，提高教研员自身教研能力水平，有效落实教研的针对性、综合性、实效性。</p><p class="ql-block"> 本次研修采用“2+2”循环研讨，活动中将呈现多种预学单的设计思路、设计形式、设计模板等。全方位覆盖安次、广阳、三河、大厂、文安、霸州、开发区、固安、永清、市直校等区域，由12位专家、讲师交叉点评。</p> <p class="ql-block"> 廊坊市安次区第十七小学语文老师徐佳津老师讲解六年级下册第一单元预学单。</p> <p class="ql-block"> “把课堂还给学生，让课堂充满生命的气息”，徐老师引用教育家叶澜的一句话开始了今天的讲解。让我们更加明晰了此次探究的目的和美好愿景。</p><p class="ql-block"> 徐老师提出预学单的设计首先要从课时思维转向单元思维，统整单元的教学内容，作业内容，评价内容，教学资源进行结构化思考，落实语文要素，发展高阶思维，从而达到培养学生学会学习，提升学生语文素养的目的。当然，优质的预学设计要有科学的设计思维做引领，以预习作业设计流程为落脚点，以设计作业的目标为突破口，进行了作业设计研究。</p> <p class="ql-block"> 接着，徐老师为我们展示了周更华名师工作室团队根据单元、教材、课标、学情等因素制定的任务单，并详细的解析了六下语文第一单元每一篇课文。逻辑清晰，为我们做了很好的指导。</p> <p class="ql-block"> 潜心研究，千锤百炼，徐老师向我们展示了六下第一单元预学单。</p> <p class="ql-block"> “人一能之，己百之，人十能之，己干之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”在讲解的最后，徐老师表达了自己的反思和感受。每位老师都不断努力提升自己，只为给孩子们更好的课堂和教育。</p> <p class="ql-block"> 廊坊市广阳区第二小学曹珊校长对预学单设计进行点评。曹校长说到的预学单的用时、趣味性、实践性和挑战性引人深思。</p> <p class="ql-block"> 曹校长向我们展示了她对预学单的理解。</p> <p class="ql-block"> 廊坊市教研室张占国主任做活动总结，对徐老师的汇报做了中肯的点评：</p><p class="ql-block"> 1.人文主题从搜集资料的角度做了很多工作，突出了人文主题的引领作用。</p><p class="ql-block"> 2.课前预学当中需要把握的动作要领，如何扫除字词障碍，设计哪些形式的问题，把握住了基础知识点。</p><p class="ql-block"> 3.结合课文要素“分清详略”设计有关问题。</p><p class="ql-block"> 4.如何在预习时结合通读课文了解主要内容，提出问题，要有意识的引领学生，培养思考能力。</p><p class="ql-block"> 此次活动，永清二小积极响应，及时宣传，号召全体语文教师参与学习，老师们学习热情高涨，积极参与。</p> <p class="ql-block"> 活动中，语文教师们更是认真学习，详细记录，及时反思。新的教学模式带给大家新的思考。相信老师们一定能铭记于心外化于行，给孩子们带来更精彩的课堂！</p> <p class="ql-block"> 樱花已经盛开，春天已经到来，我们将会把在这次培训过程中学到的经验和方法，与我校学生的实际相结合，运用到我们的教学当中去，更好的完善自己，以更好的姿态去培育我们的学生!</p>