<p class="ql-block"> “天道酬勤亦酬术”。提升教师专业素养，不仅需要勤奋，也需要正确的方向指引。为扎实提升教育教学质量，打造一支专业素养高、教学能力强的教师队伍，2022年2月16日，郯城县第二实验小学小数团队在开学前组织全体数学教师进行学科培训活动，为即将到来的新学期做最充分的准备。此次活动由数学教研员刘玲主持，郑宏丽副校长参加会议。</p> 回首展望 <p class="ql-block"> 会议一开始刘主任从回顾工作重点、聚集问题不足、砺新思路举措三个方面对本学期的教学工作进行分析总结并对下学期的工作提出要求。刘主任首先就量化积分问题做了详细的讲解，让大家对于工作细节的把控更加全面。刘主任指出学习不仅要一直往前走，还要回头看，她带领着全体数学老师从数学小名师推进活动、一二年级无纸笔测试、教材培训、学科培训、真课堂推进会、数学问题教研等方面回顾了上学期的工作成果。</p> 俯首砺新 <p class="ql-block"> 刘主任也提出了目前数学学科教学中存在的不足：1、教学质量差距大、尖子生培养成效不显著；2、教师的教学观还没有本质转变；3、对分层作业的研究还不够深入；4、青年教师的梯队建设目标未达成。同时对上学期期末检测成绩做了质量分析，要求每位老师都要结合自身班级的情况做好自我剖析，为下学期的工作开展做好计划。</p> 经验分享 <p class="ql-block"> 它山之石可以攻玉，优秀教师就双减背景下如何提质增效做经验交流分享。首先发言的是侯占飞老师，他强调数学源于生活、服务于生活，对于小学生的数学思维的培养要回归于生活。要帮助低年级的学生从数数方面培养有条理地思考问题的能力，从低年级开始数学课堂就要以问题驱动。侯老师指出小学的数学课要上的生动有趣，要让孩子体会数学、感受数学，孩子们才会真正地喜欢数学。侯老师最后指出，数形结合是学好数学的重要手段，一定要培养孩子养成画图的好习惯，数形结合百般好，数形分离万事休。</p> 经验分享 <p class="ql-block"> 房伟老师围绕真课堂下，如何进行分层教学让课堂更高效展开介绍。她在课堂上，放手让学生多讨论疑难问题，培养自主学习意识，学生能自已总结，自己解决的问题。育人要因材施教，教学要分层教学，分层作业。要注重课堂评价，多给予学生肯定多表扬学生，激发学生学习的积极性。</p> 经验分享 <p class="ql-block"> 范国艳老师认为学好数学的根基在于夯实基础，抓基础重点是要抓好计算。范老师分享了她如何在平时的考试、作业、学习中培养和提高学生的计算能力。她还就学生审题不当的原因进行了深刻的剖析，并具体分享了如何提高学生审题能力，以及解题能力。</p> <p class="ql-block"> 三位优秀教师的经验分享结束后，刘主任做了总结发言，并从作业、备课、课堂教学、学习笔记、听课记录等方面对教师提出了详细而明确的要求，尤其是对作业设计和真课堂教学做了重点要求。刘主任强调课堂一定要体现学生自主探究合作交流的学习模式，引导学生在交流中互相评价，互相启发，逐步完善。</p> <p class="ql-block"> 最后刘主任就如何以高质量调研带动高质量教学对全体数学教师提出了几点要求：1、教师要把握前沿，抓顶尖期刊、抓代表人物、抓年会论坛、抓立项课题。2、教师要清晰思路：明确概念、课标、教学内容、教学目标、教学方法、教学环节、教学指令、清晰学生。3、集体备课要严格按照教研活动九步法进行。4、教师要注重自我成长。</p> 真课堂真教师 <p class="ql-block"> 会议最后，郑宏丽校长做总结提升。郑校长提出作为二小的老师一定要做一位“三好教师”（好课、好成绩、好班级）。对于如何做一名“三好教师”郑校长提出了以下几点要求：首先要给自己一个清晰的定位，要以宽广的胸怀培养孩子，要用长远的眼光看待孩子，不要局限于当前的成绩，而要着力于培养孩子的学习力、竞争力，让孩子在以后的学习中有后劲、有动力、有潜力可挖。其次，教师要做一个有仁爱有智慧的好老师，要懂得尊重学生，爱护学生。最后，要做一名专注而又专业的老师。</p> <p class="ql-block"> 对于课堂教学，郑校长指出了双减形式下落实真课堂的重要性，提出了真课堂落实的具体举措和方法，要求本学期教师要围绕真课堂转变思想，将真课堂真正贯彻落实，最终培养出有人文底蕴、有科学精神、会学习、会生活、有责任担当，会实践创新的新时代的小学生！</p> <p class="ql-block"> 教学有法，教无定法，贵在得法。本次培训活动为老师们提供了学习方法、交流思想的机会，使每一位老师受益良多，为新学期数学教学工作的开展指明了方向。郯城县第二实验小学全体小数教师将同心携手，以实干精神笃定前行，为学校高质量发展继续奋斗！</p>