<p class="ql-block"> 为响应“双减”政策，进一步激发学生的英语学习兴趣，优化学习方法，提高学生的知识梳理、概括能力、发散思维、逻辑思维并促进英语知识的积累，引领孩子们更好地走向自主学习、深度学习，让思维可视化，附小三年级学生在寒假期间，利用思维导图进行单词归类，加深对单词的理解和记忆。</p> <p class="ql-block"> 思维导图能够启发学生思维，帮助学生记忆、分析、消化、巩固所学知识，提高学习效率，有助于学生形成自主学习、终身学习的能力。</p> <p class="ql-block"> 每一张思维导图都凝聚着孩子们的智慧和用心！原来英语作业还可以如此的新颖，有趣，别致！一幅幅作品让人眼前一亮！英语思维导图，那在笔尖舞蹈的知识，是否让你的脑海里出现美不胜收的画面；那在纸间跳动的知识，是否激发了你脑中潜在的思维。这些诱人的味道，方便简单的记忆方法，是否也勾起了你“舞动”的欲望。</p> <p class="ql-block">小小画笔，让思维之花竞相开放！</p> <p class="ql-block"> 英语思维导图可以把枯燥的单词句子等知识点变成彩色的、易于学生记忆的并且有高度组织性的图,而且还能够将知识点可视化。英语思维导图能提高学生学习英语的积极性，培养学生的思维方式。同时，通过制作英语思维导图，不仅能够使新旧知识之间进行有效地整合，还能提高学生的创造力和创新思维能力。 </p> <p class="ql-block">用手中的笔和纸描绘我心中的英语世界，触动我学习的决心！</p> <p class="ql-block">小小分支点，大大知识面！</p> <p class="ql-block">一张张图就是一次次思维的碰撞，让学习不再单调、枯燥，记忆可以如花绽放，妙趣横生。</p> <p class="ql-block"> 本次实践活动，不仅开拓了学生的创新思维，同时也加深了学生对知识的理解和运用，增强了英语学习的趣味性，为有效复习，活用知识奠定了基础，更激发了学生学习英语的潜力和创造力。我们将继续引导学生不断进行研究，创新，让特色作业伴着孩子们快乐学习，快乐成长。</p>