好习惯，好人生——海区二幼幼儿居家好习惯养成提示

麦唛橘

幼儿

养成

习惯

自己

培养

良好

自理能力

孩子

进餐

刷牙

　　著名教育家叶圣陶先生说：“教育是什么？简单地说，只需一句话，就是要养成良好习惯。”幼儿时期是良好习惯养成的最佳时期，在这一时间加强对幼儿的教育和引导，使幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯，对幼儿一生的发展有着至关重要的影响。

　　良好的行为习惯不是天生就有的，而是在生活中逐渐形成的，它贯穿于孩子一日生活中的各个方面，不仅在幼儿园还是在家，都应适时给予引导，让孩子养成良好的生活习惯。

一、培养幼儿良好进餐习惯

　　针对不同年龄段幼儿特点侧重点有所不同。

小班：愉快进餐，正确使用勺子。不用手吃饭、菜；会一口接一口地吃饭，达到一定的饭量。

中班：学习使用筷子，愉快独立进餐，饭菜搭配吃，保持桌面干净，不挑食、细嚼、慢咽，达到一定的饭量。

大班：熟练的使用筷子，会盛饭菜，愉快认真进餐、桌面干净饭菜搭配吃，吃干净自己的一份，并且有利于消化吸收。

二、培养幼儿良好的文明习惯

　　1.热爱祖国，尊敬国旗，升旗时立正、行注目礼。

2.尊敬老师，进园主动问好，离园时会打招呼道别。

3.有礼貌，会使用礼貌用语，能倾听别人说话，未经允许不随意动别人的东西，公共场所不大喊大叫。

4.尊重长辈，爱父母，爱老师，关心他人，听从劝告，不随意发脾气。

5.爱集体，爱同伴，遵守集体规则，和同伴友好相处，乐意帮助弱小和有困难的同伴。

6.爱清洁，讲卫生，勤洗澡、勤理发、勤剪指甲，仪表整洁，养成饭前便后洗手、饭后漱口、早晚刷牙的习惯，不把脏物放入口中，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰、大小便。

7.爱学习，好提问，勤动手，肯动脑，能积极主动参加各项活动。

8.爱劳动，自己的事情自己做，主动帮助他人做力所能及的事，做事情有始有终。

9.爱惜粮食，不挑食，不剩饭菜；爱惜衣物，不挑穿戴，会保管好自己的物品。

10.爱护公物，爱护花草树木，不涂画墙壁，不损坏公共设施，物品用后放回原处。

11.诚实、勇敢，不是自己的东西不要，拾到东西要上交。不依赖，不怕困难，遇到小问题会想办法解决。

三、培养幼儿良好的生活自理能力

　　培养幼儿的生活自理能力的主要目的是让孩子自幼养成独立和不依赖成人的性格，提升幼儿生活质量，为更好的融入社会做准备。

　　3—4岁的幼儿自理能力培养：

　　1.会自己丢垃圾，收拾垃圾，知道垃圾要进入垃圾桶内；

　　2.自己收拾自己的玩具，知道玩完玩具之后要把玩具放回原位；

　　3.自己会独立刷牙，并养成和保持每天早晚刷牙，饭后漱口的习惯；

4-7岁的幼儿自理能力培养：

　　1.上幼儿园的幼儿会在前一天晚上就准备好第二天要穿的衣服；

　　2.在吃饭前，会主动帮助家长摆放好碗筷；

　　3.吃完饭之后会主动有意识地帮助家长收拾餐桌；

　　4.自己按照要洗的衣服颜色进行分类，发展幼儿认识颜色的能力；

　　5.晚上睡觉和早上起床会自己脱穿衣服，叠放衣物等；

　　6.自己清洗自己的手帕丝巾，袜子小内内等；

　　7.上学的时候会提前收拾好自己的书包，看完书之后放回书包内；

　　8.将自己用完之后的毛巾和牙刷牙杯摆放整齐；

　　9.周末在家会主动帮助家长做家务，擦桌子等；

　　10.学习自己清洗水果和摆放水果，清洗蔬菜等。

　　海区二幼的老师们假期也没有停止对孩子们的好习惯养成教育，同家长们一起家园共育，在家以寓教于乐的方式对孩子进行引导和教育，使孩子们在假期中都成长进步为“劳动小能手”和“好习惯小标兵”👍🏻👍🏻家长们也感慨良多，纷纷发表了自己的感言。

　　我园不仅重视培养孩子的学习能力，也十分重视培养孩子生活中良好的行为习惯，通过各种活动让孩子们在轻松愉快的氛围中养成各种良好的学习习惯和行为习惯，从而为幼儿今后的全面发展奠定良好的基础。