<p>——记枝江市丹阳教育集团丹阳小学校区寒假作业、悦读及生活之星评选活动</p> <p> “不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开”。当“双减”政策与美丽的寒假相遇，孩子们少了一些作业，多了一些时间；少了一些负担，多一些乐趣；少了一些培训，多了一些生活。为丰富孩子们的寒假生活，促进学生个性化发展，落实“五育并举”育人目标，丹阳小学充分利用寒假这个实践“五育”的好机会，给孩子们精心设计了丰富有趣、学科融合、形式多样的特色寒假作业，比如:家务劳动、垃圾分类、志愿服务、书法绘画、手抄报、阅读、健康锻炼等等，让学生做到“知行合一”，全面发展。</p> <p> “一元复始，万象更新”。和着新年的节拍，新学期悄然而至。”在开学第一周，各班进行了寒假各项作业的收集与展评，并精心评选，以选出寒假作业之星、悦读之星和生活之星。</p> 百花齐放:争做“寒假作业之星” <p> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。在“双减”政策的要求下，在学校“五育并举”的教育模式下，靠书写作业与成绩好坏来评价学生的时代已退出舞台。我们倡导学生张扬个性，全面发展，在新时代的环境下，展示精彩，一起向未来。每个年级、每个班的作业都精彩纷呈，赢得了老师、同学的一致好评。各班根据学生上交情况，评选出了班级的寒假作业之星。</p> 快乐阅读:争做“悦读之星” <p> “最是书香能致远，腹有诗书气自华”。书，是一泓清澈的泉水，是一片充满生机的芳草地。书中所表达的真、善、美对于人格的塑造、灵魂的净化会产生巨大的影响。结合学校的四届一次读书节安排，为提升孩子的阅读能力，我校在寒假期间开展了“快乐阅读 乐享寒假”为主题的读书活动，让学生感受到阅读的无穷魅力，让学生们在书香的熏陶下健康成长。通过阅读打卡、勾画圈点、读书笔记、悦读存折存取等方式进行读书积累。在开学伊始，老师根据学生的阅读情况，评选出了班级悦读之星。</p> 爱上生活：争做“生活之星” <p> “爱生活，从自我做起”。为了培养主动学习、乐于探究、勤于动手、积极参与的能力，争做德智体美劳全面发展的学生，寒假里学生根据寒假作业安排进行了一系列生活实践活动，如走进社区参与志愿服务，每天坚持体育锻炼打卡，主动承担家务等，并用心填写生活实践记录卡，留下生活实践的精彩瞬间。孩子们带来多彩的生活实践留存痕迹，涌现出了一批批优秀的生活之星。</p> <p> 此次活动为全校师生搭建了一个互相展示、交流和学习的平台，孩子们体验了自律、勤奋和在平常时刻坚持学习的快乐，分享了优秀的作业成果，为学生构筑了快乐成长的精神家园。</p> <p>图、文:谭婧</p><p>终审:张梦为</p>