“课伊始，趣亦生”——寓教于乐的一年级语文识字集体备课活动

雪

春和景明，百花盛开。为了培养学生学习汉字的兴趣，使学生感受到识字的乐趣。徐州经济开发区实验学校一年级语文组全体教师齐聚一堂，在李主任的带领下，开展了一次在“乐趣中识字”的集体备课活动。 　　此次备课有胡卉老师主备。《小青蛙》是部编一年级语文下册第一单元第三课。这篇课文是一首儿歌，读起来朗朗上口，富有情趣。儿歌讲述了青蛙的外形和本领，号召大家要爱护小青蛙。 　　对于“清、晴、睛、情、请”的字形、字音、字义，你有什么发现？能够引导学生采用多种方法识记生字，在读文识字中抓住形声字的构字规律，字形与字义有机结合，培养学生的识字能力，激发学生对汉字的热爱之情。 　　识字教学是低年级的重点。此环节在读准字音、识记字形等方面能够充分调动学生学习生字的积极性，并使学生能够采用多种方法主动识字，更有效地调动了学生识字的动力和兴趣。 　　胡老师的课堂巩固形式多样，动中有静，静中有思，能够充分调动学生学习生字的积极性，并有意识地引导学生采用多种方法去主动识字。用“游戏”加以检测，更有效地调动了学生识字的动力和兴趣。 　　每位老师积极发言同时还认真做了笔记，在自己的书上进行修改补充，不断完善自己的教案！ 　　集备过程中，老师们畅所欲言，对研讨的内容各抒己见，充分发挥集体智慧，博彩众长让集备活动更加扎实有效。 　　集体备课可以汲取大家的智慧，集思广益，取长补短；集体备课可以让“一种思想与另一种思想交换，形成两种思想”；集体备课可以让我们的团队合作交流，和谐统一；集体备课也让我们的思路更开阔，让我们思辨更明晰。如果我们将之持之以恒，深入发展定会让我们的语文教学更扎实有效。 　　俗话说：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”我们一年级语文组会认真搞好集体备课研究，从整体上提高一年级的教育教学质量，相信我们的学校一定会迎来万紫千红的春天，校园内一定会春色满园，百花齐放。