<p class="ql-block">学校：东街小学</p><p class="ql-block">班级：一年级3班</p><p class="ql-block">分享内容：《对孩子创造力的五个误解》及《如何培养孩子的创造力》</p><p class="ql-block">参与人员：一年级3班全体家长</p><p class="ql-block">指导老师：张晶老师/吕克侠老师</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 每个孩子都有创造能力。我们创造教育先驱陶行知先生就曾指出：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”从小培养孩子的创造力，对孩子未来的发展极为重要。孩子的思维往往比成人的思维更丰富更大胆，家长和老师们应该尽量的加以保护、鼓励和推动，而不是限制，让这种思维发展下去，它会成为创造的力量，孩子也就能脱平庸，成为一个富有创造力的人。</p> <p class="ql-block"> 具备创造力的孩子，常常能以独特的视角，发现一些同龄人难以发现的事情，有助于帮助孩子积累知识以及为未来的工作能力加分。具备创造力的孩子，在面对问题时，可以轻易找到最佳的解决问题的方法，并且颇具创造性，这是孩子拔尖的先天条件。</p> <p class="ql-block"> 今天，伴着窗外“噼里啪啦”的鞭炮声，我们家长们又开始了新一期的家庭教育学习。</p><p class="ql-block"> 家长应该如何培养孩子的创造力呢？</p><p class="ql-block">1、常向孩子发问</p><p class="ql-block"> 多提“结果怎么样…与什么有关系…那么，还有什么。然后又怎么样”等问题，这样，孩子自然会对所提出的问题有新的想法和思考，创造力往往就是在这一瞬间产生的。父母必须掌握向孩子发问的形式和技巧。要善用发问的技巧，也学会听孩子发问。因为这既有助于增进亲子关系，更可激发孩子的思考能力，同时可培养孩子的表达能力。</p> <p class="ql-block">2、培养孩子的独立性</p><p class="ql-block"> 许多家长认为听话、顺从、不调皮捣蛋的孩子是乖孩子、好孩子。还有的家长娇惯、溺爱孩子，为了不让孩子添乱，不鼓励孩子做力所能及的事。这对孩子创造力的发展是不利的。家长应该相信孩子，让孩子动手做一些力所能及的事。当孩子遇到困难时，要鼓励和启发孩子想办法克服和解决，绝对不能越俎代庖。</p> <p class="ql-block">3、激发孩子的想象力</p><p class="ql-block"> 丰富的想象是创造的翅膀，是孩子发挥创造力的基础和极为重要的条件。家长要在日常生活中处处注意培养和激发孩子的想象力，引导孩子的发散思维、异向思维。比如可以通过画面、景物、音乐、文字等，引导孩子展开联想。</p><p class="ql-block">4、提倡多样性</p><p class="ql-block"> 在生活中，父母不要对孩子照顾过多，担心过多，限制和剥夺他们独立活动的机会。父母要允许孩子按自己的意愿去活动，为其智能发展提供良好的条件。</p> <p class="ql-block">5、诱发想象力</p><p class="ql-block"> 创造思维不同于一般思维之处在于有创造想像成分的参与。孩子天真发问或用想象来解释客观事物时，父母都要积极地诱导。同时，也要积极引导他们参加各种活动，促使他们广泛而仔细地观察、比较和体验，使头脑中形成丰富准确和鲜明的印象，更好地发展孩子的创造力。</p> <p class="ql-block"> 只有从小培养孩子的创新能力，让创新成为习惯，才不会让思维固化。</p><p class="ql-block"> 每个孩子都是具有创造力的，我们一定要保护和培养孩子的创造潜力，为孩子营造良好的家庭环境，提供丰富和自由宽松的生活，充分发挥孩子的主动性和积极性，培养他们创造的欲望、兴趣和能力。</p> <p class="ql-block"> 只要给予一点火花，让孩子的思维去发散，他说不定会给你意想不到的惊喜。</p>