<h3 style="text-align: left"> 为鼓励孩子们了解春节诗词传统文化，提高诵诗、写诗、作诗、画诗的兴趣及能力，积极探索学习春节诗词传统文化的“N”种打开方式，胜利花苑中学二年级一班以“诗人笔下的春节”为题，在寒假期间开展“争集勤学福，我是别样虎”春节主题跨学科融合特色作业活动。</h3> 在诗人笔下的春节到底是什么样的呢？同学们都选择了什么样的方式来展示呢？下面，就让我们一起来欣赏下二年一班的“别样虎”们吧！ 先是“刨根问底”的“侦探虎”，同学们用创意手抄报的形式来讲述自己对春节、还有诗词文化起源的理解。 再是“妙语连珠”的“诵读虎”，同学们用自己的声音诵读诗句，传递文化感情，时而“慷慨激昂”，时而“遥寄乡思”。 第三个出场的是“妙笔生花”的“书画虎”，同学们拿起手中笔，用诗配画的形式来表达这诗词中的意犹未尽与磅礴之情。 紧随“书画虎”之后的便是“挥毫泼墨”的“书法虎”，同学们用自己最擅长方式将诗词写于纸上，重温汉字的力量。 最后出场的是“才华横溢”的“作诗虎”，别看我们年纪小，只要敢于尝试，我们同样可以做诗人。 这便是胜利花苑中学二年级一班的同学们在寒假期间开展的“争集勤学福，我是别样虎”春节主题特色作业活动，在此次活动中同学们自己收集诗词、了解诗词、诵读诗词、创作诗词、绘画诗词，通过融合多种兴趣能力，进一步培养同学们对中国古诗词的兴趣。小小“别样虎”，勤学勇争先。