随着经济的发展，生活水平的提高，人们对知识、科技重视程度的加深，我们渐渐地发现，在生活中只会学习不会动手做事的孩子多了：道理说起来头头是道，做起事来笨手笨脚。这是一个危险的信号！ 学习的真正意义在于知识来源于实践再去指导实践的过程。为了培养孩子的动手能力，真正实现教育最终教会人解决实际问题的目标，胜利农场中心学校每一个寒暑假都会根据学生的实际情况设置安排学生假期实践作业，培养学生动脑动手能力。2022年这个寒假，六年级学生需要完成三项实践作业：一本好书；一次探访；一件手工作品。 孩子们积极参与，热情高涨。截止今日，共完成并上交手工作品98件。要知道，每一件手工作品的制作都是一种创造活动：从材料的选择到制作方法、步骤的确定；从动手制作到不断修改和完善最终成品都彰显着孩子们极大的创造力；在手工制作中,易拉罐、卫生纸、纸杯、红包袋、橘子皮、橡皮泥、硬纸板都成了创造奇迹的宝贝，在孩子们的手中变幻出一件件充满神奇色彩的艺术品。 作品中有灯笼、有剪纸、有绘画、有书法、有纸塑、有扎花、积木娃娃和企鹅。当然也不会缺少最接人气的冬奥吉祥物——冰墩墩和雪容融。有的作品彰显了较浓的科技味道，充满的奇幻色彩。其实，那是用卫生纸做的灯。 <h3 style="text-align: center"> 作品不都是尽善尽美的，也有简单的纸飞机、小纸船，橡皮泥捏的小人，寥寥几笔的铅笔画……然而，教育的成果不是精美绝伦的作品，而是充满自信，斗志昂扬，充满战天斗地精神的孩子。脑动了，手动了，教育的目的就达到了。</h3> 在作品完成过程中，很多家长也参与了进来。一件成功的作品也可能不止失败了一次。这里蕴含着多少快乐与忧伤，渗透着多少汗水与泪水，又寄寓着多少家长和老师的殷切希望……<div> 合作互信才共赢。祝福我们的孩子们都能快乐、健康、精彩地活！</div> <h3 style="text-align: center">六年级组 张士昌</h3><div style="text-align: center;">2022年2月17日</div>