春天的脚步近了，寒假的尾巴要走了，我们将要迎来新学期。在这辞旧迎新之际，“双减”的政策下，为做好 2021-2022 学年度第二学期开学前教学工作的准备，为了更好地开展新学期的数学教学工作，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担，提高课堂效率，提高教师、专业水平、自主设计作业能力，推进新课堂达标活动做实走深。 2022年2月13日，枣庄市第四中学数学教研组召开了“课程纲要研磨，学历案研制”研讨会。 本次教研活动有三个内容：一.学期课程纲要研磨；二.学历案研制；三.优秀作业设计。 首先是课程纲要的研磨。再次学习市区的相关要求，不能照抄照搬往年的课程纲要，要在往年的基础上再修改、再加工。课程纲要要统一字体、字号、页边距、段落，体现规范、工整、科学、合理的编写要求。老师们在教研组内进行交流研讨寒假期间编写的七八九年级数学下册的学期课程纲要，修改完善，形成本学期的课程纲要，以供各位老师统一使用。 其次是学历案的研制。总结过去，发现不足，优质整改，展望未来。为练好教学基本功，聚焦学科核心素养达成，深入推动备、教、学、评一体化，逐步掌握、熟练学历案编写关键技术，假期期间安排教师独立完成各学科下学期第一单元的学历案研制，要求围绕学历案编写的 7 个构成要素展开，要求聚焦课堂效益提升，不断建构基于课程标准的课堂，形成在课程目标引领下的备、教、学、评一体化的教学格局。 最后是优秀作业设计。陈芹老师带领大家一起学习了枣庄市教科院下发的《关于开展全市初中学段优秀作业设计评选与展示交流活动的通知》和薛城区教体局下发的《关于开展全区初中学段优秀作业设计评选活动的通知》，明确了市区两级对优秀作业设计的安排与部署。要求教师根据学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、实践探究不同类型作业。 参评要求：1.参评对象，2.作业类型，3.设计框架，4.参评内容。 结合作业设计样章，单元（章）作业由分课时作业和主题综合实践作业组成。主题综合实践作业包含自主主题综合实践（如制作、观察和操作等）和合作主题综合实践（如项目、活动和研究等）。主题综合实践作业既可以统领单元（章）、独立设置，也可以设计为分课时作业的组成部分。重点强调了课时作业设计表中的题目属性：使用时间为课上或课后；难度为简单、中等或较难；作业中设计的题目必须标明题目的来源为原创、改编还是引用。 骐骥一跃，不能十步------纵然我们在教学教研方面做了一些努力，在作业设计方面下了一些功夫，但我们深知今后的工作任重而道远；<div> 驽马十驾，功在不舍------在今后的工作中我们将大胆创新，强化教学研究，优化作业设计，不断总结经验，提高教学效率。</div><div> 时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。坚信，最好的时光在路上。<br><br></div>