疫尘不染，净候归来——安琪儿幼儿园开学前准备纪实

平淡生活

工作会议篇 2月14日，我园召开了全体教职工会议，薄园长在会议上对2022年春季开学工作进行总体部署，各班负责人分别就疫情防控、卫生消杀、保教工作、后勤工作、安全排查等方面做了具体安排，确保校园环境安全卫生，幼儿健康快乐返园。 卫生清洁篇 安全、整洁的环境是幼儿开展活动的重要保障。大家一起行动，有序地进行室内外环境、玩具清洗等清洁消毒工作，坚持做好每一件事，给幼儿、教师、家长提供最佳的生活学习环境。 小战士疫情防疫服务队给幼儿园进行了全面无死角消杀工作！保证以全新干净的环境迎接小朋友们回归！ 食堂阿姨们，也在为孩子们入园后的饮食卫生做着准备！ 教师们都在积极忙碌着，大家组织有序，分工明确，对幼儿园各角落都进行了彻底的大清除，争取做到不留死角、不留盲区。 消毒消杀篇 面对疫情做好消毒卫生尤为重要，幼儿园是孩子生活与游戏的场所，卫生消毒是幼儿园卫生工作的重点，老师们在消毒过程中不放过任何一个角落确保消毒彻底，为全园师生营造一个安全健康的环境。 防疫演练篇 为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序和师生的健康安全，2月14日上午，安琪儿幼儿园开展了疫情防控演练活动。演练开始，教师测温出示健康码后依次进入校园。演练中教师保持前后一米的距离有序等待。 模拟一 在校门口测温时发现一名学生体温异常，值班教师复测学生体温，体温仍然异常，值班教师向学校领导汇报情况，并引导此学生去留观室。 模拟二 某一幼儿进入教室前，在教室门外进行二次额温枪测温，测量体温均高于37.3℃时, 班主任立即报告异常处置组，处置组及保健教师第一时间赶往出现体温异常的班级，将体温异常幼儿送到临时隔离点并陪护安抚学生，询问幼儿近一日饮食、睡眠等情况，进行体温复查。 班主任立即停止进行测温，将测温正常已经进入教室的幼儿引导至备用教室；班主任将未通过体温检测的学生带至校园空旷位置，进行测温。异常处置小组将该班级所在位置实施临时封闭，所有人员不得进出该班级。 模拟三 正常教学活动期间，在教室内某一幼儿突感不适，幼儿发现高烧、咳嗽、呕吐等症状,立即将相关班级封闭，转移幼儿至备用教室，原教室进行消毒处理，并立即上报疫情防控工作小组。处置组及保健教师第一时间前往临时隔离点，按要求对疑似幼儿进行询问。班主任第一时间通知家长，将该幼儿接回家中，按要求进行核酸检测、居家隔离。 模拟四 开学第二天，我区卫生部门接到公安推送涉广西百色密接者1人，该密接者曾于元宵节与我园教师李老师处于同一时空。接到社会事业局通知后，立即通知该教师即刻停止教学工作，前往医院按照要求进行核酸检测，检测完成后该教师居家隔离。教导处立即查看该教师近两天所在班级上课情况；电话询问该教师接触学校教师情况，疫情上报人员按上报流程图进行上报。协调卫生部门对以上接触教师的师生进行核酸检测。 消毒消杀组第一时间对该班级所在教室、附近走廊、卫生间进行全方位消毒消杀，再对全园实施全面消杀。 模拟五 开学第三天第三节音乐课，我园一班一幼儿家长来电话，告知该幼儿父亲在冷藏厂工作，冷藏厂一批冷冻海产品检测阳性，要求幼儿即刻回家。班主任在接到家长电话后，第一时间上报疫情防控领导小组；将该幼儿转移至留观室，保健教师第一时间赶往留观室，按步骤对该幼儿进行体温检测等常规程序。班主任第一时间通知该幼儿另一位家长到园接幼儿居家隔离并按要求进行核酸检测。班主任第一时间将教室内其他幼儿转移至临时教室。 异常处置小组将该班级所在位置实施临时封闭，所有人员不得进出该场所。消毒消杀组第一时间对该班级、附近走廊、卫生间进行全方位消毒消杀，全园实施全面消杀。 通过这次场景演练，老师们进一步明确防疫流程明确个人职责，提升了应急处置能力，能够对各类突发事件时刻做好应对准备，用实际行动保障全园师生的安全和健康，使全园教职员工做到“高度重视，思想统一，步伐一致，”相信我们一定能团结一心，守护师生安康，维护校园稳定，共同打好这场疫情防控阻击战！ 最好的期待叫未来可期，最美的遇见叫久别重逢，春风十里，不如幼儿园有你！欢迎宝贝们回园，老师期待和你们一起开始新的成长之旅！