<p class="ql-block"> 春风十里，虎虎生威。寒假即将结束，开学在即，为进一步贯彻、落实上级关于校园疫情防控工作的相关要求，全面提高我校在开学工作中对疫情防控的应急指挥、组织协调等应对能力，2月15日上午8点，罗山二中举行了开学防疫应急演练。</p> <font color="#ff8a00">场景一：进校师生体温检测</font><br><font color="#ed2308">第一个环节：</font>家长劝返，党员先锋岗的工作人员对家长礼貌劝说，所有家长一律不进入校园，学生排队准备有序进入通道 <font color="#ed2308">第二个环节：</font>值班教师对学生进行身份识别，检查学生是否佩戴口罩，组织师生在规定通道按1米以上间隔有序入校。 <font color="#ed2308">第三个环节：</font>体温检查，红外温控仪测量学生体温，37.3摄氏度以下的同学为正常体温，学生走过消毒毯，进行局部消杀。<br>体温检测合格者，在引导员的引导下，有序进入校园。 <font color="#ed2308">第四个环节：</font>体温复检，值日人员发现体温检测异常者迅速启动应急处置，立即转移到门卫室后临时隔离点。疫情防控医务人员用水银温度计重测体温，并做好学生信息的详细记录。第一时间向学校领导和防疫副校长报告，按要求及时送定点医院就医。 <font color="#ff8a00">场景二：入班演练</font><br> 学生在教室门前，按间隔1米排队测温。班主任手持额温枪，逐人测温，学生用免洗手消毒液消毒。测温体温正常者，进入班级，按照规定座位就坐，座位前后左右间隔1米。<br> 班主任进班后开窗换气，保持室内空气清新。组织学生上好开学第一课，主讲疫情防控知识。 <font color="#ff8a00">场景三：应急处置演练。</font><br> 一名学生举手报告：有发热、干咳、乏力等不适症状。班主任停下讲课，将学生带到教室外进行体温检测，体温检测超过37.3℃，为疑似发热。 班主任打电话报告年级领导胡锦秀进行处理。年级领导立即安排防疫医务人员前往教室将学生带到观察室处置。同时，医务人员要做好学生个人基本信息采集、登记，逐人建立档案，做好学生心理疏导。<br><br> 发热学生带走后，授课教师先将其他学生带至开阔地逐人进行体温检查，筛查其他学生是否异常。同时对门前地面消毒，对班级地面、墙壁、桌凳等物品喷洒消毒液进行消毒，并打开门窗通风。体温检测无异常的学生转移到备用教室由副班主任继续上课。 <font color="#ff8a00">场景四：学生就餐演练</font><br> 为确保学生就餐安全，实行错峰分时就餐。放学后，由班主任带领学生到指定区域间隔1米，有序排队。餐厅管理人员协助班主任，引导学生进行体温测量。<br> 在食堂打饭处按照标识语“间隔一米”排队领取食物。就餐时严格按照一桌二人同向就餐的标准，不交谈，不随便走动。 <font color="#ff8a00">场景五：就寝演练</font><br> 学生在引导员的指引下间隔1米有序进入寝室。宿管老师在寝室门口监测体温，体温正常的学生有序进入寝室。<br>学生离寝上课后，由寝室管理员组织保洁员对寝室院内各个部位及各寝室进行卫生打扫、日常保洁，消毒并做好记录，开窗通风。 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">场景六：全面消杀</span></p><p class="ql-block">演练结束后，学校组织专人对校园大门内外、教室、食堂、宿舍等进行全面消杀，确保万无一失。</p> <p class="ql-block">《左传》有言：“居安思危，思则有备，有备无患，敢以此规。”疫情防控，演练即实战。通过本次的实战演练，学校进一步规范了开学后的应急防控机制，全面检验了学校应急指挥和组织协调能力。开学前，学校全力“备战”，确保平安开学，开学平安！</p>