<h3> 为有效提高疫情防控和应急处置能力，保障全园师生的身体健康与生命安全，2022年2月14日下午，大里幼儿园开展了新冠疫情防控演练活动。<br>本次演练分为四个场景:<br><br> 一、幼儿正常入园流程<br><br> 二、幼儿晨检异常情况处理流程<br><br> 三、在园上课期间突发情况<br><br> 四、进行隔离处理情况</h3> <h3>场景一：幼儿正常入园流程演练<br> 入园时，戴好口罩，间隔一米保持距离，由一个通道入校。入园流程—幼儿在园门口接受晨检—测温一喷壶消毒水—手部消毒一口腔检查，一切正常入园。<br></h3> <h3>场景二：幼儿晨检异常情况处理流程<br> 入园时，幼儿突然发热，医护人员先给幼儿测温，体温超过37.3立即带到临时隔离室，进行体温复测。班主任立即与家长沟通幼儿接触史，无接触史告知医护人员做好登记。让家长带幼儿去医院检查，幼儿被带走后，医护人员对临时隔离室全面消毒。返园时必须带诊断证明。<br></h3> <h3>场景三:在园上课期间突发情况<br> 开展一日教学活动，突然有幼儿出现发热症状，班主任马上询问幼儿情况，测量体温，体温超过37.3℃立即通知医护人员和园长及上级部门，班主任立即将口罩给幼儿戴上，其余老师把其余幼儿带到卫生间洗手，并进行洗洁消毒工作，把幼儿带到其他干净通风的课室，安抚好幼儿和家长。同时，迅速开展疫情防控应急预案</h3> <h3>场景四:进行隔离处理情况<br> 医护人员将发热幼儿带到隔离室进行体温复测，观察幼儿的身体情况，确实发热幼儿立即打电话通知家长及医院，并做好登记。该班级教师及医护人员对教室和隔离室进行全面消毒。</h3> <h3> 通过本次疫情防控演练，组织教职工讨论演练中的不足，演练中发现的问题，工作中的不足，并及时改正。同时老师们进一步提升了应急处理能力，更加明确了防控流程。并且增强了对幼儿园防控疫情的信心，切实为幼儿、家长筑起一道疫情阻击“防火墙”！<br></h3>