开学引跑培训先行一平邑兴蒙学校开学前数学学科培训活动

高艳

春风徐来,万物复苏，🍀🍀 春雨浸润,万象更新。 绿柳摇曳,红樱吐蕊，🌹🌹 儿童返校,欢呼雀跃; 育人园丁,整装待发。🎈💕 　　岁月不居，时节如流。又是一年开学季，为进一步提升学校数学教师专业素养，2月14日，集团各校数学教研组全体教师以新气象、新面貌，在实验小学教育集团组织下开展了数学学科培训活动。💪💪 　　本次的培训活动分为两个部分：上午在第三实验小学观摩张齐华老师的课；下午在各个校区，每个校区的数学学科主任进行常规材料和教材的培训。 　　2月14日上午数学组齐聚第三实小，参与了张齐华老师关于“社会化学习”的网络公益训练营。张齐华，一直被大家亲切的称为数学王子。一直致力于数学课堂文化的探索与实践，在实践层面还原数学的本来面目，尝试构建具有文化意蕴的数学课堂！ 我们为什么要倡导“社会化学习”？什么是我们理解的“社会化学习”？我们如何开展“社会化学习”探究？三个发人深省的问题一下子吸引住大家的思绪，“数学王子”张齐华教师为大家深度解读了社会化学习的意义、内涵和框架。他用科学严谨的实验数据证实了社会化学习的重要性。 　社会化学习首先要给学生分组，建设学习共同体。每个学习小组都是一个学习共同体，即“命运共同体”。让每个学生都有社会归属感，小组成员共同学习，共同成长。组长即是这个小组的责任人，有领导力的小组长该如何培养呢？学生在组内共学的过程中不仅学到知识本身，还会学到如何有礼有节地与他人合作，如何交流，心中有爱，有团队意识…… 　　新的学期，学以致用，我们数学组会把张齐华老师的“社会化学习”教学思想带到课堂，最大效率的帮助孩子，全面提高孩子。 　　2月14日下午，在兴蒙学校举行数学教学常规培训，会议由数学学科冯阳慧主任主持，孔祥友副校长、教务中心吕继美主任以及全体数学教师参加。 培训分为四部分：常规培训、打造高效课堂、落实集体备课、开学准备工作。冯主任对每一部分都进行了详细讲解。 　首先，冯阳慧主任简单回顾了上学期教师在读书交流、数学讲课、数学培训、数学活动及作业设计中取得的成绩给予充分的肯定。同时也提出了不足之处：课后作业设计思考不够、数学集体备课没能发挥作用、生本课堂推进力度不够。　 接着冯主任针对教师个人材料和教研组材料做了详细解读，个人材料包括备课、作业、单元检测、听课记录、教学反思、计划与总结。冯主任强调：备课要体现个备和集备痕迹。作业要针对性强、有实效性，作业和同步练习册必须随进度批改，有纠错和二次批改。单元综合性作业要等级评价，学生有错题改正，教师有二次批改。教研组材料包含单元集备、美篇、单元小结、计划、评价、教研活动及双周督查…… 　　冯主任认为目前教师们的课堂分为三种类型第一：教师讲的多，学生说的少，小组合作。第二：老师上课精讲，学生多说，小组合作讨论，探究学习。第三：社会化学习，组内共学。冯主任要求我们以后的课堂采用第2和第3种方式，同时强调“社会化学习”一定要设计好学习单。最后她还指出好课有多种样态，不论哪种样态都应该是学生喜欢的课，培养学生能力和指向核心素养的课。 　　冯主任再一次强调了集体备课的重要性。集备按六环节进行，集备内容可以是下周所要讲解的课程，可以是课堂中所遇到的问题，可以针对重难点、易错题进行讨论，也可以听评课。要求所有成员调好课，全员参与。她强调:集体备课前教研组长做好分工，每位老师熟读教参，写出初备稿，以便集备时能有话可说，能积极发言参与讨论。 功在课前,效在课上,成功的课必须有学生良好的学习习惯做保障。培训让我们明白了课堂教学应该:1.鼓励学生积极发言,注意照顾全体2.培养学生良好的听课学习习惯3.关注学生学习方式和学习方法的指导4.注意思维训练,给优生提供更大的思维空间。 　　最后，由蒙阳名校长孔校长对培训会议做了总结，孔校长指出：扎实推进“生本”教学改革是提高课堂教学质量的有效途径，我们要继续强化教学管理，聚焦学生核心素养，深耕“双减”内核，按照课改路径推进生本课堂教学的常态化，小立课程，大做功夫，提高学生课堂学习效率，减轻学生课业负担，提升学生综合素养，营造生本教学新生态，助力学生健康成长，全面发展。🍀🎈🌹💕 今天的培训活动可谓收获满满，上午听了国家级名师培养，让我们心怀希望；下午听了蒙阳名校长孔校长的讲话总结，更让我们鼓足了干劲。新的学期，数学组全体教师将继续坚持以学生的需要为出发点,用力量带动学生,以智慧发展学生,一群人,一条心,为学生和学校的长足发展贡献自己的力量。也愿所有的老师们，在彼此成就的路途上,相互扶持,守望相助,以梦为马,不负韶华。🌹🌹平邑县兴蒙学校的教师将继续秉承求真、求善、求美的精神信念，带着我们的责任、情怀、担当，不断攀登，勇往直前! 学习我们一直在路上.....💪💪