<h3 style="text-align: center;"><b>2018级英语组“学业水平测试考点评析与中考专题评说”活动</b></h3> 2022年2月14日，踏着新年的初雪，东营市实验中学全体教师迎来了新的学期。下午，九年级全体英语教师与六、七、八年级的英语教研组长和教师代表在薄峰主任的带领下，开展了“英语学业水平测试考点评析与中考专题评说”活动。东凯中学、黄河中学、景苑中学、永安中学等兄弟学校的优秀教师代表也来和我们共同学习、分享经验。虽然屋外天寒地冻雪花飞舞，但屋内大家带着新年的喜悦聚在一起学习、一起迎接新的成长。 本次活动由2018级英语教研组长张树玲老师主持。第一阶段，陈迪迪、薛雯、马彩彩、王康丽四位青年教师对近五年学业水平测试分析与2022年考点的预测。四位老师对每一个题型从基础知识、考查能力、分值变化、文章体裁、题目类型、学科融合等方面对2017-2021年的试题进行了纵向对比。又以此为抓手做出了2022年题目的方向预测。对于中考的高频考点、低频考点、中考盲点，四位老师进行了详细的列举。通过对试题的研究，为下一学期的教学指明了方向。 活动第二阶段，隋素芳、朱春艳两位资深教师对中考专题进行了评说分析。隋素芳老师对第一卷客观题进行了深入的评说，以新课标要求为切入点，分析了历年具有代表性的题目，展示了东营学业水平测试题的特点，题目既考察基本词汇的辨析也融合时代特色，文本内容融入了当下热点。隋老师指出，英语老师们第一应该做一个“手脚勤快”的教师，不断积累题目、不断跟随时代一起进步；第二应该教“接地气”的英语，让学生们能够学得下去英语，把被动学化为愿意学。针对不同阶段的学生，设计不同的教学策略。在九年级的下学期，让学生忙而有序的把握住答题技巧、理顺阅读思路。<div> </div> 朱春艳老师对第二卷的主观题进行了分析评说。朱老师将历年第二卷的每个题型的每个小题进行了列表分析，非常直观的将中考题的考察点呈现在了大家的眼前。带领全体参会教师一起互动预测2022的考点。通过分析，朱老师带给我们的结论——得阅读者，得天下。我们在要求学生们不断积累阅读的同时，每一位英语老师都应做到研读好每一年的考题、帮学生达到每一个学习目标。 第三阶段，2020级主任宋秀兰老师与英语学科发展中心主任燕景峰老师，对于本次中考专题分析与预测活动作出了指导和点评。宋秀兰老师指出，一次全员、全面的中考题分析的确是很重的任务量，但是集体的智慧才能让每一位青年教师有成长、有蜕变。燕景峰老师指出，英语的教学任重而道远，英语教师需要比其他的任课教师多付出早读、背诵指导、写作指导、学科融合等更多的精力，虽然辛苦，但对教师个人的成长发展及管理能力也是一种机遇和挑战。<div> </div> <h5></h5> <p class="ql-block"> 本次活动就是一次见证，见证了资深教师发挥的指导、引领作用以及青年教师的潜心钻研与付出。2018级团结在一起，定能收获六月的辉煌！</p>