<b>古人云：一日不读书，言语无味；三日不读书，面目可憎。在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来来读书才能让浮躁的心灵得到一次彻底的放松，唯有静下心来来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。</b><br> 为了进一步丰富教师假期生活，促进教师专业素养提升，今年寒假，青羊小学的全体教师开启”阅读名著 邂逅名师”活动。在读书中开拓视野，增长智慧，汲取力量，使自己教育教学行为更能符合时代的要求，满足学校教育教学工作的需要，提高工作效率，为今后的教育教学提供丰富的资源。 临近开学,我们二年级组以读书分享给寒假教师读书活动画上完美句号!请欣赏老师们的精彩分享👏👏 <b> 曹中勤老师：</b>我读的是《教师转化后进生的9大技巧》一书，书中李镇西老师多次强调转化后进生的“反复性”，可见过程的漫长，作为一名教师，我们应该多一份耐心、多一份理解和多一份忍耐。对于日常教学，我们可以对后进生可采用降低要求的做法，使他能够找到一点成就感，满足他一次次的虚荣心，这样才能激发他学习的欲望，从而激发他向上的信心。转化后进生需要老师拥有无穷的教育智慧，拥有足够的爱心和耐心，这也要求所有做老师的要全身心地投入到教育中，要尽职尽责，无愧于教书育人的重任！ <b> 贾李桃老师：</b>假期我读了一本由全国优秀教师高万祥撰写的《优秀教师的九堂必修课》，你知道要想成为一名优秀教师必修的九堂课是什么呢?现在分享给大家。第一堂课:读书修身;第二堂课:自我反思;第三堂课：教育科研;第四堂课：大爱厚生;第五堂课：积极写作;第六堂课:锻炼口才;第七堂课：注重细节;第八堂课:家校合作;第九堂课：追寻快乐。 <b> 赵蕾蕾老师：</b>我读的是《岁月如歌》这本书，一身正气，为人师表，不为物质所累，保持心境的纯正与安宁，抗诱惑、拒腐蚀，守护社会正义，守护社会道德，守护历史使命，守护教育者的尊严，为培育学生成长、成人、成才作出无私的奉献，才是教师人生价值的真正所在。 作为一名一线教师，更应提高个人的道德品质和职业品质，热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，有崇高的职业道德和强烈的进取心。更应不断努力将广博的文化基础知识和高尚的审美情操相结合，不断拓宽知识，增强文化底蕴，像于漪老师那样不愧于“人民教师”的称谓！ <b> 张慧老师：</b>在阅读了《教师反思力修炼》书后，真实的感受到反思对一个教师来说有多么重要。她将本着“实践，反思，积累，创新“的理念，努力使自己也成为一名有反思力的教师。有反思力的教师不是一朝一夕就能造就的。因此，作为教师在完成教学任务的同时，要注重在教育动态中不断获取新的教育理论，提高自身的研究修养，要不断的创新，及时了解、掌握教育教学的新信息、新动态、新趋势，选择具有独特性和新颖性的课题及科学的方法进行研究。只有敢于实践，乐于创新，敏于捕捉，精于积累，善于总结，勤于思考，才能成为一名优秀的教师。 <b> 王健美老师：</b>读的是一本《教育漫话》，那是一本饱含哲理，又写得深入浅出的好书，其中提到的父母的教育责任，印象尤为深刻！在如今我国经济快速发展的大环境下，很多父母忙于工作，把教育的责任丢给了爷爷、奶奶或姥姥、姥爷，这对于儿童的心理健康成长是很不利的。这也为父母要重视孩子的教育，敲响了警钟，愿为人父母者，在孩子的教育问题上尽力亲历亲为！ <b> 张丽静老师：</b>我读了张文质的《教育的十字路口》一书。书中写的都是一个个教育故事，从一句句真诚的话语，就可感受到教师的职责就是教育。教育，就是教书育人。教书育人，必先修身。所以我们每一个做教师的要加强自身修养，提高自身素质。加强业务学习，多学习理论知识，记好笔记，认真写心得体会。要认真备课、上课，同时要反思自我的教学，对照新课改精神，明确不足，找准差距，争取提高。要学会关注、尊重每一个学生，相信、善待每一个学生，用心聆听每一个学生的心声，开启每一个学生的智慧之门。 <b> 李艳老师：</b>寒假里<b>，</b>我读了《爱的教育》这本书，“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生---这是一个多么美好的东西啊！让我们带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。为人师的同行们，让我们带着一颗圣洁的爱心，投入到教育事业中，让我们教育着并爱着学生们！ <p class="ql-block"> 老师们通过假期的阅读和交流，感受到了阅读的乐趣和对自己教育教学的重要意义，阅读的热情被点燃，大家互相学习交流，不断丰富自己的阅读体验，提升教育教学水平。</p><p class="ql-block"> 教育学者朱永新说过：“教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。”读书与教师成长之间有着一种天然的联系，教师读书的价值就在于它是专业成长的源头活水。</p><p class="ql-block"> 就让我们把读书当成一种习惯，常常走进书海，浸润书香，畅游书韵，让自己成为一名真正"腹有诗书气自华"的教师，这样才会更加享受教育的幸福感。 </p><p class="ql-block"> 分享：二年级组教师</p><p class="ql-block"> 整理：张丽静</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>