<p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">新学期新开始,为了继续贯彻落实双减政策,打造高效课堂,提高教学质量,我校于2022年2月13日(正月十三)举办了杨林街镇杨林小学2022“双减提质 •集智备课”专题培训会。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 此次培训会我校荣幸的邀请到了湖南省特级教师、湖南省基教正高级教师——周小捷教授。周教授一直是杨林街镇教学教改领头人,带领着杨林街镇各校对教学模式不断进行更新改革,任职期间指导多名教师斩获市级、省级、国家级教育教学金奖。</span></p> 紧密筹备 积极参与 双减背景 课堂增效 <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">本次培训会周教授以“双减背景•课堂快速增效”为切入点,带着老师们理解双减本质,并指出双减本质就是要紧紧抓住减负这个牛鼻子,用“减负不减责任、减负不减质量、减负不减成长”让老师们明白减负实质并不是放任不管,而是要用好方法达到减负提质目的。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">如何做到减负却不减质,周教授用六个观点为老师们指明了方向。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一、向常规要质量</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">二、向高质量集体备课要质量</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">三、向高效课堂教学要质量</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">四、向作业、考试管理要质量</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">五、向学科活动要质量</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">六、向学生习惯、方法、工具要质量</span></p> 增质课堂 落实教学 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">周教授对教学提出要求:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">课前,教师须提前三分钟进入教室,布置预习任务,并将本课的目标板书在黑板上。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">课中,可使用《高效课堂教学案》,拓展学生思维,检测学生运用知识的能力;老师在课堂中要展现自己的特色,在课堂上发挥长处。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">课后,例题、练习题的选择、设计要统筹考虑四例四维。</span></p> 双减提质 集智备课 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">周教授指出高效备课的四个环节:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 读+写+做+练</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">读:读课标、读不同版本的教材、教参。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">写:撰写教案。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">做:设计导学案、做四套关于本课的卷子,找出课中的重点难。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">练:技能训练。对课标,教参要求、教案上内容要融会贯通,熟记于心,即上课时,心中有标,要脱稿。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">周教授还从教师本身、教育本真进行了详细解读,指出教师要潜心研究,研究教学新知识、研究教学新方法,与时俱进,不断提升自己,为自身增值。对教育教学要“对症下药”才能回归“德、智、体、美、劳”全面发展的教育本真。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">这次讲座让我们受益匪浅,启发我们深入思考,让我们知道了课标的重要性,要注重保护学生好奇心、想象力、求知欲,激发学习兴趣,提高学习能力的。希望老师们在以后能将理论付诸行动,打造“教学并重、教重讲答、学重主动”的优质课堂。</span></p>