<p class="ql-block"> 快是大局，干是担当。为了进一步落实教学常规，开展“说、讲、评”一体化教学，充分发挥集体的教研的作用，集思广义，取他人之长，补自己之短，尽快提高全体教学人员备课、授课水平，大面积提高教学质量，强化和规范备课。我们四年级语文组于2月13日下午进行了集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，张洁老师通过无生课堂的形式对第一单元的精读引领课《乡下人家》+《小村深秋》进行了精彩的教学。通过展示乡下人家相关图片，调动孩子们积极性，通过小组合作探究、创设情境等方式让孩子加深对文中内容的理解以及让学生能够感受乡村生活的自然朴实，感受作者对乡村生活的热爱。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接下来，由张洁老师进行说课。首先对教材进行分析，其次明确了教学目标以及教学重难点，分四步展开教学过程，最后对本次讲课进行了反思。</p> <p class="ql-block"> 王加丽老师针对第二单元第六课飞向蓝天的恐龙展开了无生试讲，她指出这节课的重点在于让学生将恐龙的演化过程介绍清楚，体会到语言表达的生动准确性。在教学过程中设置了情境演绎，不仅能激发学生复述课文的兴致，而且锻炼了学生的口语表达能力。</p> <p class="ql-block"> 接着王加丽又进行了说课，从教材、学情、教法学法、教学过程五个方面展开了细致的阐述，教学目标明确，重难点突出，并将每个环节的设计意图讲的清楚明了。</p> <p class="ql-block"> 针对张老师和王老师的课，每位老师结合本单元语文要素和本次课教学提出了一些问题，两位老师都给与了充分的答辩。</p> <p class="ql-block"> 两位老师的课备的充分，讲的精彩。听评课的老师们记得听的认真，记得仔细。</p> <p class="ql-block"> 这次集体备课活动，我们做到了六个统一:统一进度;统一教学目的;统一每一节课授课的共性内容;统一重难点;统一作业;统一考查。但教无定法。我们将根据自己的教学风格、 不同的教学对象、 自己对教学理论、教学方法、教学内容的理解，在集体备课的基础上，进行二次备课、使教案具有个性化特征。 为新学期的到来做好做足充分的准备！加油！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">撰稿:张洁 王加丽</p><p class="ql-block">审核:巩超</p>