扬帆奋进正当时 砥砺前行谱新篇章——潍城区初中英语寒假全员培训活动

潍坊三中

<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 15px;">加强教师队伍建设,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 15px;">夯实教学基本功,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 15px;">提升教师综合素质,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 15px;">加快教师专业成长与发展的步伐,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 15px;">着力建立一支教学基本功扎实、</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 15px;">学科素质高的、</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 15px;">可持续发展的教师队伍。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  为进一步加强初中英语教学工作,更好的促进我区英语教学水平的提升。2月14日,潍城区初中全体英语教师怀着憧憬,带着期待,共赴一场美丽的遇见。本次全员培训活动在区教科院杨玉燕老师的主持下拉开序幕。 </p> 思想碰撞 精彩绽放 潍阳学校 <p class="ql-block">  为了提高教师的专业技能,提升教师命题评价能力,建立高效率的教育教学评价机制,来自潍阳学校的陈桂香老师给大家带来《核心素养导向的命题培训》。她主要从以下三个方面进行分析与解读:命题趋势分析、命题规律总结及命题技术改进建议。陈老师结合自己丰富的教学经验对试题的各项题型的命题进行了详细分析,与老师们探讨命题原则及注意事项。陈老师对命题技术改进提出建议:选材紧扣课标主题及时代热点,注重人文关怀;设题要注意考点全面及多样,注重考查思维品质。通过这次命题培训,老师们对命题有了一个全面的、系统的、深入的了解。</p> 潍坊外国语中学 <p class="ql-block">  积跬步以至千里,下恒心方偿所愿。来自潍坊外国语学校的于倩老师从写作和阅读、如何写论文、年轻人个人成长三个层面给大家带来分享。于老师通过课堂实例将自己独到的见解娓娓道来。在讲授听说课中,让学生听懂并默写过关键词后,出示阅读任务,接着让学生选择出自己想在作文中直接使用的句子,通过设计表格的方式以另一种视角将写作思路展示给学生,将写作训练堂堂贯彻,运用“拆分-整合”的特色教学法,将枝繁叶茂的语法点“尽收囊中”。贯穿三个月的多维阅读实践以及英语课本剧编排,于老师结合自身经验呼吁青年教师要从自身优势出发,关注个人成长,精准定位,走专业发展之路。</p> 潍坊三中 <p class="ql-block">  书香浸润心灵,阅读丰盈人生。来自潍坊三中的李晓云老师为大家带来《潍坊三中英语阅读改革汇报》。2021年潍坊市初中英语暑期作业改革试行方案一经推出,潍坊三中的老师们积极响应,在教研组长的带领下,成立暑期英语阅读教研小组,并迅速根据学情制定了《潍坊三中学生暑期英语阅读方案》。教师每两人一组,积极组织学生报名,并建立师生微信群,方便对学生的阅读进行指导。学生阅读《书虫》系列书籍。学生每阅读完一个章节,就把写好简介发到群内,老师进行指导和批改,然后学生再进行二次修改。对于学生阅读过程中出现的问题,教研小组也会及时在微信群内沟通,互通有无。根据前期阅读的书籍,选取一本书或一个章节进行剧本编写并汇报。李老师从认知到位、真实目标、团队架构、阅读计划四个方面分享了初二年级本学期的阅读计划。学生在教师的引导下,创新形式做好读书笔记,完成阅读成果展示,积极参加班级和年级读书交流活动,让心灵在阅读的浸润中自由成长。</p> 区教科院杨老师 <p class="ql-block">  道阻且长,“变”则将至。潍城区教科院杨玉燕老师就自己实施变式朗读的四年经历,给大家倾心教授。运用实例从初步探索、读写课中的有效运用、收获与成绩三个方面与大家进行分享。杨老师细致讲解了如何进行“变式朗读”,包括大回合、小回合以及大小回合交替进行,并且针对“变式朗读”中可能面临的困境和疑惑提供了解决之道。杨老师提出两点建议:一是针对变式朗读的目标群体,我们作为教师务必分析清楚自己的学生,才能在双减政策下为中考助力;二是将变式朗读与教学评一致性结合起来,必须有适当的检查与反馈,才能做到上手。杨老师总结到,变式朗读的流程与运用都是为了激活课堂活力,提高学生运用英语的能力,所以是长期的功夫,希望我们年轻老师有耐心,恒心,信心,不断的总结学生的精神状态和成绩分析,多动脑,最后才会体现在成绩上,内化到学生的思想里,变式朗读之路,任重而道远,只有有自信,有恒心,肯细心,才可以在这条道路上越走越远。</p> 骨干示范 共促成长 <p class="ql-block">  首先,潍坊八中的荆晖老师对七上M10U2进行阅读课的展示,整个阅读设计由浅入深,由内容到思维训练进行精彩演绎。潍州麓台学校的丁倩老师对七下M7U2,开展了变式朗读的课堂呈现。两位教师教学基本功扎实,学科专业素养高,赢得了与会老师们的充分肯定。她们独具匠心的教学设计和精彩纷呈的课堂活动设计,将初中英语教学如何发展学生学科核心素养,为与会教师们起到了很好的示范作用,也赢得了台下同行们的掌声。</p> <p class="ql-block">  参加活动的老师们进行互动交流,整个交流活动气氛热烈、融洽,大家畅所欲言。与会教师对两位老师的课堂展示做了中肯、客观的评价。</p> 乘风破浪 行则至远 <p class="ql-block">  会议最后,潍城区教科研杨玉燕老师对本次培训做出总结。首先,杨老师对2021年潍城区初中英语教研工作进行回顾,肯定了我区英语教师团队在“双减”背景下的付出与努力,并勉励与会教师在新的一年工作再创佳绩。其次,杨老师针对去年各学校测试成果进行有针对性地分析,对与会教师具有很多参考价值。最后,杨老师分享了各学校特色常规做法并对下学年工作计划安排进行解读。</p> <p class="ql-block">  遇见是一场华丽的梦,充盈了你单薄的岁月,让日子变得丰盈而美丽。感谢区教体局、区教科院给老师们创造了如此美好的遇见,让老师们努力把自己活成一束光,照亮自己的同时也温暖他人,一起走向专业化发展之路!</p>

老师

教师

阅读

学生

变式

朗读

命题

潍坊

初中英语

教学