创造机制，分权赋能，全力打造学科教育品牌——昌乐二中语文学科会

九米阳光

天地飘雪，春日迟迟，但二中语文人对教育的爱总能及时。浪漫的情人节后紧接着还有心心念念的元宵节，这几天，似乎连春风都被酿成了甜言蜜语，飘在幸福而甜蜜的空气里。2月14日下午，我校在一号报告厅召开新学期全体语文教师大会，贯彻落实集团大会精神，总结寒假工作成果，安排部署新学期开学前后工作，创新机制，提高标准，担当作为，全力实现新学期语文教学工作水平再上新台阶、取得大发展。 　　会议开始，田爱英主任全面总结了语文老师寒假期间的各项工作，对寒假课程研修等工作给予了充分肯定，并介绍了会议流程。 在教师分享交流中，初中部王晓辉主任以“让‘大单元整体学习’落地生根”为题，结合寒假课程研究的成长经历，从之前的困惑、现在的认知、努力的方向等三个方面做了分享交流。 分别对以下七个问题进行了阐释与培训。1.大单元整合的基本思路及原则？2.学科大概念和课程大概念的内涵是什么？如何确定？3.单元四个阶段的学习内容如何安排?4.学习目标制定遵循什么原则，用哪些词语来表述?5.学习支架如何搭建，有什么作用？6.如何用形成性评价对学习过程进行评价?7.设计学习情境和学习活动要注意什么？ 青年教师代表刁鹏飞老师结合自己的成长与收获进行了精彩的发言:一路走来的成长与收获；对于语文教材的几点思考；用好新教材，做研究型教师。 刁鹏飞老师强调优秀教师就要用好新教材，做研究型教师。要做到:一、反复研究教材，不放过出现的任何一个字。（单元导语、学习提示、学习任务、课文与注释）二、跳出教材，在日常生活中寻找丰富的教学资源。（要不断培养对语文资源的敏感意识，打通语文生活的隔阂，真正实现语文素养的落地。三、回归课标，这是我们在大海中航行的航向，是绝对不能偏离的方向。（课标就是我们语文教学的金钥匙，可以解决我们的遇到的所有问题）四、主动思考，善于发现，大胆创新，总结反思，敢想更敢写。（不唯上，不唯书，只唯实。） 　　徐小磊老师对全体老师进行了电子学程的制作与271BAY资源建设工作流程详细指导和培训。 高三丁彦主任以“如何运用机制落实3921目标”为题进行发言。分别从团队文化建设、课程一体化建设、课堂结构化建设等方面进行指导，并对新学期做了以下三条展望:1.创造机制：用机制转变思维方式，坚决突破认知障碍。2.运行机制：①真实目标具体化、清晰化，时时、处处、事事以真实目标为引领。②用机制带好队伍、建好文化、提高效率真正分权到每一位责任人，真正的赋能每一个人。3.落实机制：用机制运行好管道、达标验收，让真实目标实现成为自觉。 田爱英主任发言前先对上学期语文人取得的成绩予以肯定，对不足进行了反思总结。而后从认知全面提升、真实目标强力引领、团队架构坚强有力三个反面进行指导引领。 　　最后，田主任要求全体语文老师，本学期继续用正确的价值观引领个人行动，用真实目标激发内在斗志，承担责任、知行合一，发展每一个团队成员，争创品牌学科，让我们就这样一直快乐地的优秀下去！ 时连湘主任做总结指导，并对新学期工作进行安排部署，并从机制建设、加快发展、团队协作、强化责任担当、提升执行能力、增强质量意识、做到上下有序等方面做了强调要求。 　　新学期、新发展、新超越。新学期，全体语文老师将以饱满的热情、坚定的信心和十足的干劲，全面贯彻落实集团要求，创新落实机制，全面提升国际化标准，担当作为，不断超越，奋力推动学校各项教育教学工作水平迈上新台阶、实现新发展、取得新辉煌。