学知学能，博学多思

清风飘幽谷

教师

老师

备课

常识

社团活动

工作

学习

学生

学科

材料

为了树立终身学习的思想，掌握学习方法。更为了解决“在不能完全预计到未来工作变化的情况下，如何使教育与未来的工作相适应”,今天下午（2月14日）兴蒙学校常识教师在实验室进行了集中学习培训活动。

老师是教育学生的先行者，本身的学识能力水平，决定了教师的思维定式和教育方法，也从中影响了学生的思维习惯和行为作风。因此教师必须得抱定终身学习的观念，学习知识，学习技能，学习自己擅长的，也要学习自己所不擅长的。

教师签到表 孔校长，吕主任亲临现场并发表了热情洋溢的讲话，他们肯定了我们常识学科在上个学期所取得优异成绩，指出我们常识学科的重要性以及在学生成长中所起的作用，并对本学期工作提出了更高的要求，为我们常识学科的工作指明了方向。 付青老师从过程材料、社团活动、教研活动、教师培训、工作方向五个方面对常识学科上一学期的工作做了全面的总结

一、过程材料准备完整齐全
全体教师都能按学校要求备课，上课，能及时进行单元检测，书写工整认真，过程材料准备完整齐全，现总结如下：
主要亮点：
1.过程准备齐全
检查中发现张传彬、于冰、孟慧、程祥堃、徐长龙、付青、刘大勇、徐磊、高秀霞、魏臣统、董建富等老师都能提供较为全面的过程检查材料。有的是书头备课，能体现出教学过程流程，有目标、重点、难点、过程清晰；有的是打印备课，有圈点、勾划、标注、修改使用。
2.书写认真
绝大多数老师书写工整、认真，较全面的彰显兴蒙教师的特色精神，一丝不苟的态度让人折服。
3.教案有效使用
检查发现老师们不论使用书头备课还是使用打印备课，都有详实的修改，圈点，勾划，精心准备
4.作业设计丰富多彩
教师们的作业设计有的是书面本式作业，有的是打印作业，有的还自我设计了作业，且批改认真。
5.单元检测多样
单元检测大部分老师采用了检测方式，但也有的老师采用了思维导图进行梳理，效果相当好。
存在不足：
1.重视度不足
没有引起个别教师足够的重视，比如有的老师准备不够充分，不能及时提供、或者不能完全提供督查的材料。
2.缺乏统一管理
不同学科之间有差别，道法、科学老师准备的材料略有不同，同学科的老师之间准备的材料也不尽相同，这就造成了很多人为因素掺杂其中，标准很难把握统一。
工作构想：
在以后的工作中，要努力让老师们统一思想，统一认识，统一行动，上下一致，全员一心把工作做好，尽最大可能地服务好每位老师，为兴蒙的辉煌尽心尽力。
二、社团活动丰富所采
本学期常识教师充分挖掘课程资源,成立了十几个社团,涵盖了科学实验、阅读、书法、朗诵、国学、七巧板等社团。通过社团活动弘扬科学精神，传播科学思想，开发学生的智力，注重培养学生的发散思维，锻炼手眼协调、动手动脑能力，启迪创新意识，让学生在社团活动中获得知识，受到启发，提升学生的科学素养。
三、教研扎实有效。

四、培训实用多样。

五、今后努力方向。

新学期教学工作计划 教师们心得体会