<p class="ql-block"> 近日来，国内多地出现新冠肺炎疫情反弹现象。为扎实做好2022年学期新冠肺炎疫情防控工作，确保广大师生生命健康安全，落实疫情常态化防控工作，切实提高我校传染病防控工作的应急反应能力，有效阻止传染病的传染源，熟悉应急处置具体过程，努力做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，保障学校工作的有序开展，春秋小学于2022年2月14日上午举行疫情防控演练活动。</p> <p class="ql-block"> 此次疫情防控演练活动涵盖校门口、教室两个重点场所，模拟出现紧急情况时的疫情处理流程，学校全体教职工参与，取得了显著的效果。</p> <p class="ql-block"> 校门是疫情防控的第一道防线。学校在校门口设置体温监测点，防疫值日教师引导由教师扮演的“学生”分批次、分通道有序排队，保持间隔1米社交距离，提醒其佩戴好口罩，执勤老师对入校学生进行体温检测。值日教师密切关注学生入校情况，发现有体温异常学生，学校立即启动应急预案，对“体温异常学生”进行分流、隔离，并将该学生带至临时观察点进行体温复测确认其体温异常，同时做好信息登记、联系班主任及家长、按要求上报等相关工作。</p> <p class="ql-block"> 教室是学生学习生活的重要场所。演练模拟某班出现情况，学校迅速启动应急处置流程。疫情防控小组设置警戒线，对师生经过的通道进行消毒，通知其它班级组织学生在教室学习，不得外出；在操场和功能室上课的学生呆在原处，不得离开。学校组织对该班师生开展流调，并联系相关部门实施核酸检测采样。疫情防控小组组织协助做好留观区人员体温检测和流调工作，并对学生进行心理安抚。核酸检测结果出来后，学校根据医生及疫情防控要求，再行组织相关工作。</p> <p class="ql-block"> 演练过程中，学校按照疫情防控要求，组织人员对教室、办公室、隔离室、校园等场所进行了卫生清洁、开窗通风、环境消杀工作。</p> <p class="ql-block"> 针对学校的实际情况，此次演练特别增加了“出现聚集性发热”和“出现次密接者”两种情况下的处置流程训练。通过演练和模拟，广大老师尤其是班主任老师真正熟悉了疫情发生后不同情况下的处置流程，为新学期学生返校后疫情防控工作的顺利开展，打下了坚实的基础。</p>