<div style="text-align: center;">撰稿：翟江涛</div> 为更好落实“双减“政策，切实提高课堂效率，提升教学质量，2月13日下午，高新区第二小学举行了新学期开学教学质量分析会。会议以教研组为单位分组举行，各组教师畅所欲言，积极分享自己的经验心得。 数学教研组主要重点关注了学生的失分点，就学生的失分点和成绩两极分化情况做出深刻的分析及反思。接下来需要打好辅助，助力学生审题能力，关注学生心理问题，及时疏导学生心态。 语文教研组主要从四个方面进行了分析总结。第一方面是从整体数据分析了各班的问题与差距。第二方面针对期末的试卷数据，分析了整个语文备课组的优势与不足。第三方面从典型错题出发，找具体的问题。第四方面是备课组的思考，明确了今后引导学生更有效学习的具体措施。 英语教研组提醒老师在日常教学中，不要只停留在新学内容，要新旧知识滚动起来，在具体情境中去应用。引导学生会听、会读、会说、会写。 科学教研组谈到课堂上应该更加注重学生的体验和实践，单元知识点应整理发放，作业本面批，实施分层教学。针对组内对教学中隐藏内容灵敏度低，无法灵活利用教材，提出针对的措施，需要提高教师创新能力。 道法教研组提出要把课本教学内容与当前的时政相结合，加强课本与现实生活的联系，提高学生的知识综合运用能力。 其他教研组也结合本组的实际情况，分析学生，分析教材，提出各自的改进措施。 本次教学质量分析会像一面镜子让老师们对本学期的教学工作有了更精准的认识和反思，在交流研讨中大家取长补短。大家待新学期来临，以最饱满的热情、行之有效的教学方法向课堂要质量，向课堂要素质，向课堂要品质，在“减负提质”中使学校的教学质量更上一个新的台阶。