<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 2022年2月13日上午10点，我校开展回校前疫情防控应急演练，本次演练目的是进一步加强学校学生返校测温、配带口罩、通风洗手、居家防护等防疫工作的落实，熟悉一日常态化防疫工作常规，提高广大师生员工的自我防护意识，促进学校在疫情期间全体师生掌握应急处理的程序、要求，提高应急处理能力和组织协调能力。</span></p> 演练场景一 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 返校前，各位老师工作认真负责，细心测量每位学生回校时的体温。</span></p> 演练场景二 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状，值日教师立即指引学生到临时隔离区。校医用水银体温计为其重新测量体温。校医进行问询，询问内容（班别，姓名，14天内是否有疫区旅居史、途径史，或有确诊、疑似病人接触史），如该学生回答有以上内容的其中一点，体温≥37.3˚C，即刻打电话学校疫情联络员。</span></p> 演练场景三 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 各个工作组按照“统一领导、属地管理、精准高效、不漏一人”的原则，紧急部署工作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 六（2）班（有学生小马同学家长与确诊病例接触史）。校医（穿全套防护服，医用口罩，医用帽，橡胶手套）前往六（2）班为小马更换医用外科口罩和使用免洗手凝胶洗手，校医带其到学校临时医学观察点，等候疾控人员采样和转运。同班的其他学生需留在班级，等候安排核酸检测。同时，学校将配合疾控部门做好对学生小马的相关排查和健康管理工作，后续将由疾控部门对该班级进行终末消毒处置。</span></p> 演练场景四 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 学校工作人员，立刻对教室进行全面消毒。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 校医详细记录学生信息，并通知到家长，工作人员对该学生所走过的路段也进行全面的消毒。</span></p> 演练场景五 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 全校师生员工2952人，全部完成核酸检测。学生由老师组织教学活动，待核酸检测结果全部检出后，学校将按照区疫情防控指挥部要求配合区疾控部门组织做好疫情处置和师生健康管理，落实各项校园疫情防控措施。全校师生职工均已完成核酸采样后，各班学生由老师带回教室，以班为单位在教室组织开展趣味活动、心理安抚等工作。待到核酸检测结果均为阴性。我校按照区疫情指挥部指令，密接者小马同学家长及我校六（2）班小马同学核酸结果为阴性，已落实集中隔离；全校全员核酸结果均为阴性，可解除对全校临时管控，师生员工可离校回家，继续做好个人防护和健康监测。学校按照上级要求继续做好学校疫情防控工作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 使命就是责任，担当就是力量。我们始终坚持心中的信仰、笃定刚毅的行动，期待春暖花开时“脱下口罩”，拥抱暖阳走向幸福的田野。</span></p> <p class="ql-block">编辑：何美英</p><p class="ql-block">摄影：金功亭</p><p class="ql-block">审核：岑应尚</p>