治班策略有智慧，教育故事暖人心——世纪学校（小学）2022年班主任班级管理策略大赛

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在教育战线上有一群默默奉献的群体：他们用爱心谱曲，用智慧填词，用责任护航，他们有一个共同的名字——班主任。班主任是班级的圆心，班级的灵魂，是促进学生全面健康成长的骨干力量。 为了进一步加强学校班主任队伍建设，切实提升学校班主任老师的整体素质和管理能力。2月14日上午，世纪学校（小学）在智慧教室举行了班主任班级管理策略大赛决赛。本次大赛由赵主任主持。 　　赵主任首先对初赛选手的精彩表现给予点评，接着宣读决赛参赛规则，并表示对参赛的8位选手充满着期待。 带班育人策略 　　大赛的第一环节，首先是由入围此次决赛的8位班主任老师围绕班级文化理念、班级建设成果等为大家展示不同的治班策略，分享自己的育人故事。 　　李婕老师的“左膀”“右臂”，让我们看到了培养良好班干部的重要性；王聪聪老师的班级手提袋，凝聚了班级力量；潘莹老师的“至爱”，给予了每个孩子力量；韩露老师的“不吼不叫做教育”，让我们见识到了温柔的班主任带出的班级照样很棒。 　　马剑坤老师的“151班级管理策略”，给了我们管理班级的新方向；张晓伟老师讲述的小怡的故事，感动了在场的每一个人；赵君老师对孩子的鼓励，真正激发了学生的成长内驱力；刘聪聪老师的“和孩子一起成长”，让我们看到了青年教师别样的风采。 　　一个个动人的故事，让现场一次又一次响起掌声，老师们也在动情地分享中落下了眼泪，这已是超越比赛的一场盛会…… 故事抢答 　　接着进入到大赛的第二环节，班级管理案例现场解析，这不仅考察了参赛老师的综合素质，更是向大家展示了他们的临场应变能力。随着育人小故事的讲述，现场的气氛达到了高潮，老师们都跃跃欲试，迫不及待分享自己的想法。 参赛选手们高高举起号码牌，现场异常火热。 　　从马老师的“时间观念”规则意识培养，潘老师的爱国主义教育，到李老师的仪式感教育，赵老师的情怀教育，这不仅体现了参赛老师的个人素养、临场应变能力，还充分体现了班主任的教育情怀和教育智慧。 颁奖 　　最后经过评委团的投票表决，评选出了本次大赛的金银铜牌，由马迁萍主任、刘战尧主任、马剑坤主任给参赛选手颁发证书。 　　“汗水浸园滋苗壮，心血滴圃润花红”。此次比赛搭建了一起交流、一起探索班级管理新方法的平台，班主任们在总结中反思，在展示中进步，在历练中成长。精彩的带班育人策略也带给老师们更多思考，我们会在育人的道路上不断探索，努力提高自身素养，全力提升育人水平。