<p class="ql-block ql-indent-1">为贯彻落实区教育局关于加强师德师风建设的工作任务，提升我校教师的职业道德，展现良好的精神风貌，海口市琼山第九小学于2022年2月13日举办师德师风专题培训活动。</p> 专家简介 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">邢惠文，海口市琼山第五小学副校长，2019-2023年度海南省级骨干校长、第四届海南省小语会理事，连续三届获得省级语文骨干教师称号，先后荣获海口市优秀教师、巾帼建功标兵、岗位先进个人、优秀共产党等荣誉称号，2011年破格评为高级教师。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次培训，邢副校长以“教育有温度 惩戒有尺度”为主题，围绕“《中小学教育惩戒规则（试行）》政策解读、科学育人的尺度把握、依法执教的行为规范”三方面内容展开。</p> 政策解读 <p class="ql-block ql-indent-1">长期从事德育工作，有着丰富学校德育工作经验的邢副校长，用亲身处理过的教学投诉案件和几则教师惩罚学生的案例，呈现了当代教育的惩戒乱象——“胡乱罚”和“不敢罚”。这一现象的背后，揭示了教师对惩罚边界的模糊。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">于是，中华人民共和国教育部于2020年12月出台了《中小学教育惩戒规则（试行）》法令。这是我国第一次以部门规章的形式对教育惩戒做出了系统规定，明确了教育惩戒的育人属性，厘清了教育惩戒的边界。邢副校长对教育惩戒的实施范围以及惩戒行为边界进行了罗列与细化。</p> 科学育人 <p class="ql-block ql-indent-1">著名教育家马卡连柯说过：“惩戒不仅是一种权利，而且是一种义务。” 可见惩戒在教育当中不可或缺。身为教师的我们该如何用好《规则》，邢副校长结合教学中常见的几种惩戒方式进行分析，也让在座的各位教师反思了自身的教学行为。</p> 依法执教 <p class="ql-block ql-indent-1">赏罚要分明，奖惩应有度。如何在教育惩戒中做到既有尺度，又有温度，邢副校长提出了三条万能法则。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、会用</p> <p class="ql-block ql-indent-1">德育处要加大宣传力度，为教师实施惩戒营造家校社和谐的共育氛围；教师们要在对《规则》仔细研读的基础上，更新教育观念、改进教育方法，履行应负职责；班主任可以让家长依据《规则》参与细化班规，邀请家长监督，以发挥《规则》最大效用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、敢用</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学校应支持教师正常履职，对实施过程中引发的家长纠纷，要通过合理、合法的正常渠道解决。家长威胁、侮辱老师的，学校、教育部门、公安机关要依法予以追究，维护教师合法权利。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、慎用</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育惩戒，教育在前，惩戒在后。我们要充分了解《规则》，才能防止个人滥用。《规则》明确了教育惩戒后的救济渠道，包括校内申诉、向主管部门申诉、符合法定受理条件的，还可以进行行政复议和行政诉讼，明确教师不当实施管理行为，要承担相应责任。</p> 培训总结 <p class="ql-block ql-indent-1">有些教师怀着教育学生的初衷，却一不小心越过了惩戒的边界，从此满腔热血消磨殆尽。这是教师个人的悲哀，也是教育的损失。邢副校长今天的讲座，让教师们在明晰惩戒定义与底线的基础上，学会合理合法地运用惩戒手段，避免类似教学悲剧的发生。</p> <p class="ql-block">图片：陈怡帆</p><p class="ql-block">文字：陈怡帆</p><p class="ql-block">审核：吴清汉</p>