凝心聚力，“净”待归来--莒县小店镇中心幼儿园开学前疫情防控演练和卫生清洁消毒工作

🌸

开学在即，为迎接孩子们的到来，给孩子们提供一个安全、卫生、舒适、整洁的幼儿园环境，在新学期来临之际，小店镇中心幼儿园于2022年2月14日上午开展了开学前疫情应急处置演练和卫生清洁消毒工作。 演练前部署会 为了让本次演练活动顺利开展并取得实效，在2月14日上午，杜园长对全镇教职工进行了“新型冠状病毒应急处置演练方案”的会议，对演练的详细流程、模拟场景、人员分工、岗位职责进行了细致的培训。要求大家严肃认真对待，做到人人知流程，岗岗懂处理，保证本次演练活动顺利进行。 一、情景模拟，防疫演练情景一教师入园 校门口设置监测点，进行测温、消毒，教职工测温无问题后，方可入园。 情景二幼儿入园 严格实行家长不入园制度，家长将幼儿送至“家长等候区”后止步等待，幼儿在教师的指引下有序测温、消毒、检查等，均无异常幼儿入园，家长离开。 幼儿入园时出现体温异常的突发情况：立即给幼儿带好口罩、酒精消毒，带幼儿到校门口隔离室，并向疫情防控工作领导小组组长杜庆梅汇报，班主任通知在等候区的幼儿家长戴好口罩、测温、消毒后和幼儿一起到隔离室。该通道消毒并关闭。 1、记录体温异常幼儿信息。 2、保健医生对幼儿进行水银温度计二次体温检测。 3、保健医向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊、疑似病例接触史，发现幼儿体温持续异常，园长立刻向联防联控部门上报情况。家长带孩子至定点医院进一步诊断。对家长和幼儿所经通道再次进行消毒。 在活动室门口，老师进行二次晨检，体温正常者方可进入活动室。 情景三集体教学活动 集体教学活动时发现一名幼儿精神不佳，教师对其进行体温测量。发现体温异常，教师立即为幼儿戴好口罩，联系保健医将幼儿送至留观室，由保健医进一步的体温复查并询问孩子的身体状况，同时带班老师向家长询问近14天的旅居史及身体状况，并向园长报告情况，园长向上级部门进行汇报。 若家长有疫情风险区旅居史，或接触疫情风险区人员，幼儿被确认为疑似患者，幼儿及家长在留观室等待，等待专业医生安排转院事宜。园长向镇卫生院、县疾控中心、县教体局汇报。若家长没有疫情风险区旅居史，无接触疫情风险人员，初步诊断为普通感冒发烧，幼儿则有家长带回，直至痊愈后由医院开具复学证明方可入园。 其余幼儿离开教室，通知防疫消毒组立即做好相关区域的消毒！全体教师做好班级疫情防治宣传工作。 情景四喝水、入厕 幼儿分组喝水、入厕。间隔一米有序排队入厕，并严格按照“七步洗手法”使用洗手液认真做好手部清洁，间隔一米有序排队喝水。 情景五就餐 幼儿班级为单位，餐桌同向坐，间隔一米进行就餐，就餐中不交流，少说话，有需要举手示意老师，用餐结束后，按一米距离排队，将剩菜剩饭倒进收集桶，餐具分类送到相应位置。 情景六午休 午休时，老师在巡查中发现正有一名幼儿有些发烧、咳嗽症状。 教师第一时间通知保健医并给孩子戴上口罩，同时做好自身防护，把幼儿叫醒并穿好衣物。保健医带到隔离区再次用水银体温计再次对幼儿进行体温测量、观察情况，联系幼儿家长等待该幼儿家长领回，园长联系定点医疗机构的发热门诊，并启动幼儿园突发疫情应急预案，上报县疫情防控指挥部。 情景七离园 放学前各班教师对幼儿健康情况进行体温检测,作最后5分钟安全教育,强调孩子直接回家,不在外逗留等,并组织孩子有序放学。我园实施"错时""错地”。大、中、小级部分三个时间段放学。各班划分区域,老师把幼儿带到指定区域,家长接到孩子迅速离开,减少人员聚集时间。 本次演练活动是对我园应急预案及处置能力的一次“模拟考”，通过演练让全园教职工熟知应急处置过程，做到应对突发事件镇定、迅速、避免恐慌，也提高教职工的应急处理能力，细化落实应急措施，促进幼儿园防控工作的科学化、规范化、程序化。我们将继续反思完善、加力备战，筑牢堡垒、严防输入！ 二、卫生清洁消毒工作 疫情尚未结束，我们还需继续做好疫情防控工作，安全卫生、舒适整洁的环境是保障幼儿身心健康的基础，我园教职工对幼儿园内外都进行了全面的清扫消毒，为开学做好扎实准备。 班级卫生消毒户外器械消毒厨房清洁消毒 每一次开学都是崭新的开始，每一次开学都意味着心的相遇，每一次开学都是久别重逢的喜悦，每次一开学都意味着孩子在不断地长大。我们都期待着开学的美好，让我们一起加油吧！