<p class="ql-block"> 为全面提高师生对新冠状肺炎疫情的应急反应能力，促进幼儿园疫情防控工作的科学化、规范化、程序化；切实保障广大师生身体健康和生命安全， 12月14日，我园进行新冠肺炎疫情防控演练。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">认真部署 明确职责</p> <p class="ql-block"> 在演练前，倪园长召开了防疫会议，传达上级防疫精神、推进园内防疫防控工作部署、对防疫演练重点部分进行仔细讲解。全体教职工认真学习了《新冠肺炎疫情防控应急演练方案》，接受各项工作的部署。根据预案要求，明确流程，细化分工，确保演练的真实有效、科学规范，责任到人。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">规范演练，科学防护</p> <p class="ql-block">演练前，刘老师指导各个点位部署，并强调各点位具体工作细节。</p><p class="ql-block">场景一：入园</p><p class="ql-block"> 首先对教职工入园进行演练，要求教师戴口罩，排队间隔1米，出示健康码，进园门接受体温检测。</p> <p class="ql-block">场景二： 分餐</p><p class="ql-block"> 为切实保障全园幼儿的饮食卫生安全，维护日常饮食秩序，有效避免新冠病毒在我园餐饮上出现问题，对分餐、就餐的流程进行演练。</p> <p class="ql-block">场景三：午检</p><p class="ql-block"> 在午检中要求对每位幼儿的体温进行测量并记录，出现的体温异常的幼儿及时隔离并通知家长带回。</p> <p class="ql-block">幼儿体温异常</p><p class="ql-block"> 午检测温时，老师发现一幼儿体温异常，并伴有咳嗽症状。老师立即让幼儿戴好口罩将其转移至临时隔离室，并通知保健老师。安抚、重测、问询排查安抚幼儿情绪并间隔5分钟后重测体温，做好记录，如果2次测温仍然超过37.3℃。询问排查14天内幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。排查确定无疫情重点地区旅居史或与其他病人接触史，立刻劝返，由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。</p> <p class="ql-block">场景四：离园</p><p class="ql-block"> 我园实行错时分段放学制度。家长在园外按照划置的1米线依次间隔排队等候，幼儿按顺序由教师分批次交接给家长。</p> <p class="ql-block"> 此次演练，帮助大家明确了应急处置流程，增强了师幼的防疫意识，进一步提高了幼儿园疫情突发时的协调指挥、快速反应、高效处置能力，今后幼儿园将继续围绕疫情常态化防控的要求，不断优化应急预案，强化模拟演练，切实做到未雨绸缪，严阵以待，全力以赴保障师幼生命安全和身体健康！</p>