<p class="ql-block"> 凡事预则立，不预则废，为了更好地迎接新学期的教学，学校及学部进行工作计划安排后，又组织了集体备课活动。团结协作且思维绽放的英语组老师们坐在一起，从集体研讨到年级组交流，从课程纲要的研学，到单元解读和教学设计，大家纷纷发言，热烈讨论，新学期我们信心满满，蓄势待发！</p> 一、集中交流 <p class="ql-block"> 会议之初，路老师根据刘主任的教研安排，结合本学期的集备活动，就集备目标、集备内容、集备要求、个人备课要求进行了解读和阐释。尤其强调新学期备课务必落地实践大单元教学，在常态的备课、上课、反思、修正过程中深化对大单元的理解，夯实教师课堂教学基本功，提升教师课堂教学理念。</p> 二、分组研讨 <p class="ql-block"> 统一学习和研讨之后，大家根据年级组进行分组研讨，路老师提出了分组研讨的环节:全册内容解读、单元内容解读、学情分析、主题提炼、课时安排等。集备过程中有收获、有困惑，有争论，真切地看到了大家对教材的不同理解和把握！</p> <p class="ql-block"> 三四年级（低年级组）研讨:</p><p class="ql-block"> 三年级选择的集备内容是Unit 3 At the zoo,本单元主要是对动物的学习，经过集体讨论将单元从动物的认识，动物的外形，动物身体部位等方面加以整合。</p><p class="ql-block"> 四年级选择的集备内容为Unit 3 Weather，本单元的主题为天气，四年级的老师通过研讨依据三大语境确定了从感受、喜好、活动、衣着、季节等方面对整个单元加以整合和课时划分，充分利用与本单元主题相关的双线绘本，并且根据相关内容适当的补充课外资源。结合与本单元相关联的多维双线等绘本，唤起学生的动物保护意识。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 五年级组的老师集备的是Unit2 My favourite season ，本单元的主题为季节。五年级的老师们通过集中研讨，对教材内容进行划分，确定了draw the seasons ，enjoy the seasons ，activities in the seasons 这三个子主题，通过添加相关主题的教学资源等方式，让学生们充分感受四季，更加了解四季。</p> <p class="ql-block"> 六年级组集备:六年级组的老师集备的是第二单元My weekend，两位老师在研讨中遇到很多困惑，也在讨论中碰撞出很多想法。比如:比较级这一功能句型比较常用，但是比较的目的是什么？在课堂中如何设计合理合情的语用情景？</p> <p class="ql-block"> 刘主任确定的“集备生慧”主题很好地推动了老师们思考学习的动力，在本次集备活动中看到了大家寒假学习后的沉淀，听到了大家对教学尤其大单元教学的思考，相信我们华盛小英团队在刘主任的带领下会走向专业，一路成长！</p>