海州湾小学四级部教师心得体会——记2022年寒假岚山区"大学习、大讨论、大展示"研训活动（苏同钰刘琪）

刘琪

创新绘画启智求真 　　来自高兴镇中心小学的郭洋老师从电脑绘画的实践过程、成效、拓展、意义阐述，以一个同学的故事导入充分吸引了在场所有老师的注意力，郭老师强调要把培养学生的自信作为一个由衷的初心和使命，在学校设施进一步完善提升基础上，郭老师肩负了不容推卸的责任，以本地特色的农民画为主要绘画风格，将六大核心素养作为设计的出发点，在双减政策背景下，郭老师为孩子们重点调配时间，展开五彩斑斓的活动。 教学中用游戏方法手拉手，老生带新生等，课程中的细节问题更是非常重要的注意事项。郭老师也指导了学生们把心理学籍画成漫画，进而实现深入的亲子和家校沟通。郭老师最后还特别强调帮助树立学生成长的自信心是不变的初衷。 燃放青春育桃李 　　来自安东卫实验中学的冯潇老师，分享了自己优秀精彩的成长经历，首先冯潇老师向我们分享了她的教育初心，为了让更多的孩子接受教育，走出大山，她坚定了自己的教育初心——成为一名老师。为了这一初心，她不断为之奋斗着，努力着，也如愿成为了一名生物老师，就此踏上了教育之路。 接着，冯老师分享了她从教以来的教育故事，不论是学生对生物课堂态度转变的故事，还是冯老师对生物课程大胆创新的经历，都让我敬佩无比，那一张张的写着冯老师名字的荣誉证书，正是对她坚守教育初心最好的回报。 正如冯老师所说，如果把“教师比作河道的话，则课程则是河流。两者相得益彰时，才会有教育的精彩涌现。”正如朱永新教授的比喻，课程如同春雨滋润师生的生命，伴随着卓越的课程，生命才能茁壮成长，不断丰盈。 做一名有情怀教师 　　来自岚山区实验小学的周凡老师，分享了做一个有情怀的教师的精彩报告。周老师从自己从教多年来的实例，深入阐述作为一名教师的情怀所在，同时挖掘了岚山渔民号子的校本课程，周老师谈到在公开课的讲课环节，需要一遍又一遍不停的磨课，这样的过程也让周老师在忙碌中收获了精彩，做有情怀的教师是幸福的。冰心说过：“走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。把这一径长途，点缀得鲜花弥漫。"我想，周老师的情怀亦是如此。 用心教书用爱育人 　　来自虎山中学的肖老师，感慨年轻真好，首先分享了一个"事故"引入报告，用心教书，用爱育人，诙谐幽默的语言启发我们对做一名教师的初衷，肖老师从认识自己，做一个有姿态的教师，心中有爱做个有情怀的教师，勤读多写，做个有思想的教师，细节入手，做个有智慧的教师等多方面分层展开，一个个鲜活的事例，一张张生动的照片，让肖老师在多年的教学生涯中不断感受着美，生活也变得更加有味道，渐渐的也成了孩子们心中最喜爱的老师。 肖老师用激情澎湃的语言，声情并茂，激情澎湃，尽情的阐释了执着的教育追求，也深入的展示了自己对“教师”这个神圣职业的体会和感受。一个个真实的教育故事，一件件感人的教育案例，我想，作为老师只要用心去做，用真心真爱，就会谱写出一曲曲赞歌。 通过此次研训活动，我们聆听了四位老师的精彩报告，感受颇深。教学不是闭门造车，而是博采众长；教育不是一枝独秀，而是百花齐放。用真心去呵护成长，用耐心去等待花开。我们也听到了他们的感悟，更欣喜地发现对教师这个职业充满了获得感、成就感，相信未来的我们将以更加昂扬的精神状态和饱满的工作热情投入到今后的工作中去。