<p class="ql-block"> 为了更好的提升防疫工作实效，保障全园师幼的身体健康和生命安全，提高教师疫情防控应对能力，西城幼儿园结合上级部门疫情防控相关文件精神，再次开展了2022年春季新学期疫情防控应急演练。</p> <p class="ql-block"> 为了确保演练效果，在演练之前幼儿园召开了疫情防控演练会议，对演练做出了精密安排和部署，并将演练流程及职责进一步研讨明确，把各个环节的工作要点做了详细说明，具体到人。</p> 外来人员管理 <p class="ql-block">若有外来人员到校，必须做到以下几点：</p><p class="ql-block">1.验明身份</p><p class="ql-block">2.<span style="font-size:18px;">出示健康码、行程码</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">3.核酸检测报告</span></p><p class="ql-block">电话确认</p><p class="ql-block">4.测量体温</p><p class="ql-block">5.对其手部及随身携带物品进行消毒</p><p class="ql-block">6.实名登记</p> 入园演练 <p class="ql-block"> 幼儿采取错峰入园，幼儿和家长戴好口罩，有序排队等待，前后保持一米间距！进园时由老师逐个检测体温，检查结果无异样方可入园。孩子经过小门口，进行手部消毒。</p> <p class="ql-block"> 幼儿在教室门口进行第二次体温检测，通过测、看、问、查等步骤进入教室。</p> <p class="ql-block"> 班级活动时，教师时刻关注幼儿的精神状况。在上午及下午各增加一次体温检测，并做好体温记录！</p> 门口突发状况演练 <p class="ql-block"> 在检测体温时值班教师发现异常，举手示意，请专职人员带幼儿到临时观察点再次复测体温。</p> <p class="ql-block"> 二次测量异常后由发现教师上报园长并联系家长，园长立即上报上级部门，启动应急预案。</p> <p class="ql-block"> 本班教师做好后续追踪工作，由专职人员处理消毒。</p> 教室状况突发演练 <p class="ql-block"> 在一日活动中，一名幼儿精神不振，老师主动为其测量体温，发现幼儿体温异常。</p> <p class="ql-block"> 教师立即联系专员带领把幼儿转移隔离室，向园长汇报突发状况。</p> <p class="ql-block"> 配班教师为其余孩子测量体温，确认无异常后，带领剩余孩子转移到备用教室。</p> <p class="ql-block"> 保健医生用水银体温测量计确定幼儿体温，安抚幼儿情绪，如果幼儿体温大于37.3，园长将突发状况上报上级部门，启动应急预案。</p> <p class="ql-block"> 待疑似幼儿离开后，专职人员人员随即对教室物品、墙面、桌、椅、门把手等物品进行消毒，并对全园进行预防性消毒！</p> <p class="ql-block"> 通过本次疫情防控应急演练，我们进行会议总结经验，本次演练让全园教职工进一步熟知了各个环节的操作流程和防控重点，但在实际演练中也发现一些问题，我园会不断完善优化演练方案，再次演练，确保措施有效，全力维护好、保障好幼儿和教职工的身体健康和生命</p>