<p class="ql-block"> 寒假既是难得的放松缓冲期，又是学生查漏补缺的极好时机。<span style="font-size:18px;">为了帮助同学们度过一个身心愉悦、充实有意义的寒假的同时又能通过自学进一步巩固学习成果，全面提升同学们的假期生活质量，在各班家委会的建议和学校的指导下，我校九年级结合学科实际和学生需求制定科学完备的计划，顺利完成了寒假作业线上检查和答疑指导工作。</span></p> 计划与安排 <p class="ql-block"> 老师们在放假前便以备课组为单位遵循各学科特点，科学设置学习任务，分层布置了假期作业。</p> <p class="ql-block"> 假期伊始，各班家委会便自发面向各班提出了寒假高效学习倡议，并希望老师们能够对同学们的假期作业进行线上督促和指导。</p> <p class="ql-block"> 我校九年级针对倡议和学校建议召开备课组长和班主任会议统筹安排相关工作。</p> <p class="ql-block"> 老师们利用假期前夕线上授课各班已经成功建立各科学习群这一契机迅速投入到线上作业检查和答疑工作当中。在这一过程中既有学法指导，又有计划安排，既有作业的定时检查批改和反馈，又有生活的关怀，老师们用实际行动与学生心连心，用敬业与关爱助力学生成长。</p> 督促与反馈 <p class="ql-block"> 老师们对作业的检查主要采取微信沟通与钉钉打卡的方式并用进行，全程跟踪学生假期生活，通过<span style="font-size:18px;">认真细致地批改学生们上传的作业，做好相应的批注和点评，了解学生学习效果和作业准确率，细化每天的学习任务，同时老师们通过分</span>享字迹工整美观、对改认真的作业，督促同学们借鉴学习、共促提升。部分班主任也通过线上班会指导学生高效学习，从制定学习计划到妥善安排每天作息，从课程安排到作业内容，从检查批阅到公开反馈，无不细致入微。</p> 答疑与指导 <p class="ql-block"> 在语数外理化五科的三轮线上集中答疑工作中，老师们更是用心，针对同学们的在完成假期作业过程中普遍存在的问题认真备课，耐心指导，充分考虑到不同层次段学生的需要，根据<span style="font-size:18px;">让优秀生吃得饱，中等生吃得好，学困生吃得了的备课思路，或</span>解答作业中的知识盲点，或进行中考思维指导。在答疑过程中，师生之间积极地互动交流，同学们踊跃提问，老师们认真解答。虽然隔着屏幕，但每一位老师和同学的心，却是近在咫尺。</p> <p class="ql-block"> 学然后知不足!同学们在假期中的学习热情也值得表扬。钉钉、微信、QQ等软件的消息通知时不时响起，同学们充分发扬不懂就问的精神，带着满肚子疑惑积极向老师请教，抛出一个又一个问题，待老师解答后又豁然开朗，这也给老师们带来了极大的信心。</p> <p class="ql-block"> 假期的线上作业检查和答疑解惑有效缓解了家长的假期焦虑，让传统的假期学习“空白期”转变成为了“可为期”。但线上指导时间有限，学生的求知欲无限，每一位老师都甘愿做那实现梦想的帆，出海远航的桨，也希望<span style="font-size:18px;">同学们遇到问题随时找老师探讨。这个忙碌而充实的寒假，老师和同学们一直在一起，共同成长、共同进步！</span>我们坚信每一位初三学子都会不负所望，在今年的中考中收获自己无限的可能！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 榆林高新中学九年部</p><p class="ql-block">撰稿:俞海花 <span style="font-size:18px;">图片:九年级全体老师</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"></span>编辑: 沙小宁 审核:张文平</p><p class="ql-block"><br></p>