【创造机制，笃行奋发】高三年级二级部答辩暨全体教师会

高二历史

新学期新起点新高度新挑战新希望，在白雪飘飘的二月十四，高三二级部召开了新学期答辩暨全体教师会。窗外寒风刺骨，窗内热情似火，新学期的动力在每个二级部教师的血液中流淌。 今天会议主要分为以下几项内容：备课组长答辩，首导答辩，赵龙主任对二级部做出展望。 新学期的开端，我们二级部活力满满~ 备课组长答辩 　　生物备课组长张金荣老师从期末备考措施反思和备课组目标出发，对本备课组上学期的优点与不足进行了总结，寻找出了备考前松后紧、做法没有坚持、先听后讲没有落实、课前培训落实不好等新学期努力的方向，做出了抓落实、措施落地的发言。 　　马媛老师作为化学组组长从上学期备考总结和新学期应对措施两方面做出发言，在年前的备考中，化学组在老师方面做到了考前试题研究分析到位、题型题路分析总结到位、深研学生学情，在学生层面则找到了增长点、制定目标、提升信心动力，研究学生分层施策、提升学习效率，关注目标生。也依据一模目标从拉练题目选取、整体答题效率提高、讲评效率提高、解题思路建构等不同角度找出了新学期的新措施。 　　英语组何明春老师从目标、问题与措施、组长职责三个角度进行了答辩。何老师利用期中与期末成绩对比，指出了英语成绩的不断进步。针对学生层面、教师层面在上学期出现的问题，制定了新学期的措施，让学生真正成为课堂的主人。何老师从认知到位、带队伍建文化两方面对二级部英语备课组长的职责进行了分析。 　　刘学华老师代表历史组进行答辩，首先对高三二部历史备课组的温暖团队文化进行了展示，然后从上学期问题总结出发制定本学期措施。目标前置、任务迁移，聚焦研究、分享互鉴，狠抓学生、长效落实。在高三接下来的备考中充分发挥老师的引导作用，主要发挥学生的主体作用。 　　物理组由徐亮亮老师作为代表发言，从目标生、上学期总结、本学期措施三个角度展开。考得好都是经验、考得不好都是教训，从目标生着重点出发分析上学期备考的不足，题型题路没有落脚到学生、熟练程度不够、对学生规范性要求不够、学习物理的信心不足、典题本利用不足、思考不深入等不足促进着新学期备考目标的制定及具体措施的实施。 　　语文备课组组长刘娜娜老师准备充分，以“扬帆再启航，逐梦向未来”为主题对二部语文新学期的努力方向做出发言。树立学科信心、重构必备知识、训练考试技能、提升思维品质等真实目标摆在最前面。备考出现了不少亮点：顶层设计，统筹规划；研究先行，方向精准；团队合作，全员参与；精研学生，严抓落实。结合以上情况提出新学期措施保障，发挥团队合作的力量，精研学生，精心打磨课堂效益，重视学生思维训练。 刘娜老师代表政治组说明了新学期的努力方向。从温故知新、明确高考内容要求、总结规律方法、提高答题规范等真实目标出发，分析了上学期备考优点和不足，提出了本学期的措施，学生分析题型题路、加强限时训练、提高要求、突出学生主体地位、系统培训目标生，新的学期再接再厉。 数学组的于春花老师发言具有学科特色，从数据出发进行了新学期的目标分析。从认知到位、管理到位、落实到位去落实真实目标，肯定了上学期的备考优点：复习方向正确、针对核心备考布点加强训练、加强考前指导，也从教师与学生两方面分析了可以持续精进的方面。具体措施从研究高考评价体系、研究高考题、夯实基础等方面行动与落实。 　　杨晓老师代表地理组做出了“抬头看路，低头拉车”为主题的分析。主要分为三个角度：从期末考试定目标，从一轮复习找问题，向后期复习要成绩。地理组的问题与措施都按照学生组教师两个层次进行寻找与提出，说明了学生、教师、备课组三足鼎立方能稳定的备考状态，明确了接下来的实施方向。 首导答辩 　　首导答辩按照20~11的顺序进行，首导们结合各班实际开展新学期的答辩。 　　赵龙主任结合反思总结认知到位、管理机制、团队文化等方面，对20班及二级部新学期的发展作出指导。 19班首导郭发祥老师提出了以下几点1.总结线上学习问题，思考迟到旷课背后的问题，2.重新组建学习团队，学习团队成员对班级提出建设性意见3.克服首导与学生共有的不够坚持问题，每件事都要有验收机制4.扩大目标，研究帮扶方案，与学生一起制定可行的计划。 　　杨京军老师则对18班进行了新的展望，全面详细分析学生成绩，找到学生成绩提升的增长点。会商注重时效，通过会商让导师团老师精准发力，真正帮助学生提升成绩。首席导师做好后勤保障工作，从考试、课堂、自习、两休、三餐等方面为学生提供最好的环境。 17班的张大吉老师开始了他的答辩，师生始终牢记班级的奋斗目标，通过阶段目标的不断进步来实现高考的终极目标！导师团老师要进一步分工协作，盯好自己负责的2个目标生，指导学生日常备考的不足，转换他们的僵化思维，激发学生的向学性和拼搏意识！ 李彤老师对16班的新学期新气象提出了要求：目标清晰火力全开。继续保持前期优秀经验，不断陪伴不断调研，用最高效的方法指导学生，打造和谐奋进的班级氛围，制定具体的目标与计划，加强培训，让学生的时间与精力更多的用在学习上，持续精进，不断提升自己的分数。 　　15班首导廉开业老师从新的角度出发进行阐释，找出了上学期目标生目标不强不主动、班级整体备考氛围不浓厚、学习努力程度不足等问题，提出新的学期导师团育人合力充分达成、正确价值观引领、打造良好班级氛围等新措施，喊出了铿锵有力的“有事找我”的口号！ 　　徐亮亮老师结合对14班的分析开始了答辩，并指出导师团勠力同心，千方百计,创建机制，达成目标！由此为我们自己和团队留下美好的回忆，最牛的谈资！ 　　13班的宋振学老师进行了振聋发聩的发言：激发生命成长活力，打造班级战斗力，导师团凝聚力，不放弃每一个学生，帮助每一个学生突破自我，实现自我！ 　　李福洲老师结合自己班级实际情况对12班新学期的努力方向做出了以“转变思想，落实到位”为主题的发言。利用导师团合力，教室始终有陪伴的老师，有解决问题的指导意见。与其在办公室多想一会，不如多到教室转一会。有问题及时解决，加孩子们学习的连续性。把班里的孩子当成自己的孩子，帮助他们成长他们，成长他们也就是成就自己。 　　11班的王兆山老师针对去年存在的问题提出了今年的目标，新的学期新的气象，11班本学期把所有精力聚焦到学习上，各科发现问题真正的解决问题，在即将到来一二三模高考成绩中，实现自己的目标！ 赵龙主任总结发言 赵龙主任从变与不变的角度出发进行了会议总结，该怎么干、干成什么样才是二级部教师应该时刻放在心里的问题。新的学期里高三二级部迎接新的挑战，同时也孕育着新的希望与梦想，龙主任对老师们提出了“让思维活跃起来，让身体运动起来，让成绩带动起来，让生命成长起来”的呼吁！ 　　新学期，新征程，创造机制，笃行奋发，实现目标！