你的坚持终将美好——黄华镇大屯学区名师工作室学习贲友林老师讲座纪实

子娟

“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”2月10日，黄华镇大屯学区名师工作室组织组织全体成员利用寒假期间，在线学习特级教师、正高级教师，国家“万人计划”教学名师——贲友林的在线直播课程：《你可以永远相信坚持的力量》，借以提升教师师德修养和专业素养。 贲老师从2022冬奥自由滑雪冠军谷爱凌谈起，结合自己多年的一线教学生涯和教育感悟为老师们奉献了一场非常精彩而有营养的知识大餐。贲老师在讲座中集中分享了三个最有价值的词语：坚持，热爱，长期主义。 你的坚持，终将美好 2月10日晚，和工作室成员一起听贲友林老师的讲座《你永远可以相信坚持的力量》，带给我很多触动。静下心来，我过电影般的再次回顾自己27年的教学生涯，坚持下了什么，收获了哪些；重新审视现在的教学日子，我应该如何“升级”，慢慢的寻找自己，做一个“看见自己”的老师？ 贲老师说，“做一个怎样的老师，对于我来说，随着时间，是不断给自己新目标新要求的。最初出于“生存”与“安全”需要，做一个合格的老师；之后，自我“升级”，做一个优秀的老师；慢慢的寻找自己，做一个“看见自己”的老师，成为一种追求。” 回首27年前的我，懵懵懂懂踏上三尺讲台，本想教语文的，因为喜欢在文字里遨游，但学校只缺数学老师，没得选择。而这一选择，让我喜欢上了数学，因为热爱，所以坚持，二十多年一直从教数学。想想当时自己并没有远大的的目标，只是想尽职尽责，让班里的三十几个孩子茁壮成长。一个全乡倒三的班级，一学期的时间进入了全乡前三，新教师汇报课也讲得有声有色。我开始喜欢上了数学，不断充实自己，提高自己，自费订阅了《小学数学》、《河南教育》等刊物，学写论文，参与课题研究，讲优质课等等。教育路上，从未停歇，荣誉也接踵而至：河南省骨干教师，河南省名师，河南省学术技术带头人，安阳市四星级名师工作室主持人……但细细回味，荣誉多少并不重要，更多的是追逐教育沿途美丽风景带来的感触和收获！ 有人说，我比较幸运。但我想说的是，生活里不存在从天而降的幸运，也没有突如其来的惊喜。有的只是千般投入、万般辛苦后的得偿所愿，苦尽甘来。记得自己曾在QQ上写过一段话：知道自己没有太多引以为傲的资本，也没有太多可以依赖的资源，所以踏上三尺讲台的那一刻起，我就开始努力，朝着目标一路奔跑！努力，不是为了感动自己，也不是为了要做给别人看，而是为了自己心中有一份热爱。 贲老师说，成就来自于多年执著的践行。其实，每个人都可以让自己走出平凡。社会上的确有的人能一夜暴富，也有人一夜成名，但在教育行业里，没有人能随随便便成功。教育行业拒绝炒作，在学生面前在同行面前，一切包装也都会黯然失色。事业的成就，需要时间的累积，需要多年的砥砺不息。我特别认同这句话！ 坚持，从行动开始；机会，真的是自己创造出来的！相信，我们的坚持，终将美好！ 坚持自己的热爱 听了贲老师的报告，“你的坚持，终将美好”这句话便深深地印在我的脑海里。不管是从数学名师贲老师的身上，还是从冬奥冠军谷爱凌的身上，我们都看到了只要坚持着自己的热爱，终将成就最美好的自己。贲老师和谷爱凌他们都把自己最热爱的一件事情坚持了下来，经过不断地实践、思考与创新，把这一件事情做到了极致、完美。这就是坚持的力量吧！ 贲老师用一个半多小时的时间，向我们讲述了他自己三十多年的教育教学经历自己的成长历程，最美地诠释了什么是坚持与热爱。和贲老师一样，我也是一名中师生，十六七岁的年纪对于做教师这个职业，真的是没有想太多。从教的前十年都是按部就班的备课、教学，上班下班两点一线。虽说也把教师作为事业来做，也把学生当做自己的孩子来爱，教育教学质量也能名列前茅，但是在这几年中，只能说是完成了教学任务，做了一个合格的教师。 懵懂十年后，开始极力的想要学习点东西，想要有点自己的东西，想要改变自己的现状。便开始看书，看经典的教育学专著，看名师名家的课例；便开始在备课上下功夫，研读课程标准，解读教材，明晰教材编写意图，掌握学生情况；便开始在课堂教学上费心思，观课、磨课、反思自己的课。但凡能够成长的教师，都善于反思自己作每一次课的得与失，都会反思自己可不可以换种方式上课，可不可以采取一种更优的模式……正因为自己对于教育教学的不断反思，又迫切想要解决自己的疑惑，提升自己的课堂教学，就又开始大量的阅读，如此反复。阅读学习、课堂实践、反思改进、阅读学习……不断循环，形成良好的学习成长圈。有了这样的模式，自己便不想放弃，一坚持便十几年，有点契合贲老师的“因为坚持，生成热爱；因为热爱，才有坚持”的理儿。 自己的那份小坚持、小热爱，也使自己收获了很多，能够成为河南省名师，师从殷慧芳门下；能够拥有好多小语界的专家朋友；能够有自己的教学特色，有公开课的机会总想跃跃欲试；能够得到校长、老师的认可；能够得到学生与家长的喜爱……当把一件事坚持下来，你便不舍放弃。 贲老师的报告如一股春风，告诉我们要做有故事的教师，要善于把自己教学中的发现、反思、困惑写下来，不断实践、思考、创新，坚持做好教师这份工作，热爱教师这个职业。 做教师，就要坚持与学生一同成长！ 听了特级教师贲友林老师的直播讲座《你可以永远相信坚持的力量》，语言平实，却值得思考。 作为老师，课堂就是自己的阵地，要去思考，要去寻求解决方法。对我来说，以后不妨在忙中找出属于自己的时间，对自己的事儿认真一些。每一次进行自我剖析式的拷问，用这种方式给自己的成长留下痕迹，让它们提醒我不断调整工作心态，改变工作方式，让它们动态地记录着课堂中发现自己的每一步，引导我及时改善教育行为，重建教育观念。 互教互学，依学而做，更重要的是思考，让“学生的生长”看得见，教师永远是学习者。 观看贲友林老师的讲座《你可以永远相信坚持的力量》，我感触很深。贲老师从冬奥冠军谷爱凌取得成功为引，结合自己的教学生涯和感悟，为我们分享了三个关键词：坚持、热爱、长期主义。通过聆听贲老师的分享，我感受到贲老师对教育事业的热爱和执着。向贲老师学习，将所学所悟化为动力，坚守岗位，热爱学生，远离浮躁，洗涤心灵。相信，我们的坚持，终将美好！ 每个人心中都有一种成功的渴望，然而在我们的身边，成功的人永远只是一小部分。原因何在？我想最主要的还是因为大多数人缺乏耐心，缺乏坚持的力量，缺乏那锲而不舍的精神。成功并不遥远，它就在每个人的脚下。成功并不意味着一定要功成名就，名扬四海，在我看来，成功就是一个成长的过程，很多时候，我们只看到了别人成功时的耀眼，却忽略了最重要的成长，成长也是成功，成长的累积就是成功。从这个意义上说，坚持把简单的事，平凡的事做好，也就是成功。然而，这看似简单的事情，要想做好真的不容易。有人说：这个世界上，最可怕的力量就是习惯。而习惯的形成就需要日复一日的坚持，当你形成习惯的时候，便不会在困难面前轻易低头。古语说“锲而不舍，金石可镂，锲而舍之，朽木不折。”就是对坚持的力量最好的诠释。无论任何事情，不管它是多么平常，多么微不足道，只要我们能够长久地坚持下去，就一定能够取得成功！ 　　 今天看了贲友林老师的讲座，又一次明确了我心中所想，就是教学中“思考”的重要性。虽然贲友林老师说最后一个词是“长期主义”，但是我听完讲座以后，给我印象最深的三个词是坚持、思考和热爱。我主要说说我对思考这个词的认识，去年上半年，我一直坚持用生问课堂的理念来教学，同时每次上课前都要认真阅读教参，学习教参中的优秀案例，甚至到了不读教参就无法讲课的地步。而且读完教参也不是完全的照搬，而是结合教学实际，选择合适自己的教学模式。也正是因为认真对待每一节课，才让我在上半年市教体局组织的信息技术与课程融合优质课比赛中获得了一等奖，我想如果没有我对每一节课的认真对待和思考，我是不会取得这样的好成绩的。 但是随着自己的实践，我也慢慢发现，生问课堂在开始之初，吸引了同学们的很大注意力，随着时间的推移，同学们却开始懈怠了，开始懒散了，我想这是不是我在课堂中一味的以学生为主，缺乏必要的严厉与威信，才导致学生现在如此的状态，于是乎在暑假进行的延时服务中，我一改往日的和蔼，采用了传统的讲授法，而且课堂上的我及其严厉，哪位同学不认真听讲，我的眼神就足以让他赶紧回过神来，并害怕的低下头。暑假开学后的新学期，我依然是采用讲授法，开始的效果很好，但是越到后期我越是感到这种教学方法的无力，不仅学生开始厌学了，作为老师的我也很讨厌进入课堂，真是感觉身心俱疲。 寒假期间我就一直在思考，传统的讲授法不奏效，还是得采用以学生提问，以问引学的方法，但是如何能让学生在课堂中积极的参与，不懈怠，这还得在不断的实践中思考解决的办法。新学期马上要开始了，我会向贲老师所说的：在教学中多思考，坚持看教材，写教案，让自己的每一天都开心充实，相信点滴的积累将来会带给我不一样的收获。 今天我有幸倾听了贲友林老师的讲座《你可以永远相信坚持的力量》，深深地被贲老师执着追求的精神所感动！贲老师向我们分享了自己成长的故事，贲老师在多年的工作和生活中都有着自己始终坚持的事情，那一定是怀揣着对教育事业的热爱，对自己有着一份高要求。选择了教育事业，就坚持走下去。保持住最初的那份热忱，在这份职业里里延长生命的长度，拓展生命的宽度，挖深生命的深度，累积生命的厚度。因这份光辉职业，和孩子们相遇，成为彼此的幸运。 感谢工作室让我在新学期前看了贲友林老师的直播《你可以永远相信坚持的力量》，这场直播让我的开学前焦虑症减轻了不少，给我指明了前进的方向，坚持用心思考，坚持用行动说话，成长必然发生。 成功没有捷径，通向成功的路每个人都知道，真正成功的那些人只不过是在这条路上坚持一步一步走了下去。谷爱凌为训练往返车上写作业，疫情居家仍创造条件坚持训练，贲老师坚持自主备课，坚持写教学手记，坚持与自己同课异构。其实这些事对于运动员、教师来说太平常了，但他们在这些事前面加上了“坚持”两个字，这就注定了他们的不平凡。 刚刚读了郭校长和玉婷老师的分享，发现榜样就在身边。逼自己一把，坚持开拓进取，坚持思考与反思。是呀，教育中从没有从天而降的幸运，但愿意克服困难，用心去做该做好的每一件事，并坚持下去，终会有所收获！新学期来了，我也该行动起来，坚持学习、思考，坚持自主精心备课。坚持下去，我永远相信坚持的力量！ 坚持长期热爱自己的工作 2022年2月12日晚，忙里偷闲，我端坐于屏幕前看全国特级教师贲友林老师的公益讲座——《你可以永远相信坚持的力量》。 100分钟的讲座，贲老师结合冬奥会冠军18岁的天才少女谷爱凌的成长经历和自己的工作经历，为我们分享了三个关键词：坚持、热爱、长期主义。 所谓坚持，就是简单的事情重复做，重复的事情用心做。 教育家朱舜水曾说：学者用功，须是渐进而不已，日计不足，岁计则有余。若一曝十寒，进锐退速，皆非学也。 所谓热爱，就是人类最核心、最本质的原动力。如果你真正热爱一件事，就会自然而然地融入到血液里，成为你的习惯。与其痛苦地坚持和自律，不如去追求你真正热爱的事。 真正想实现自我成长的人，都应该坚持做一个长期主义者。人生不是百米冲刺，而是漫长的马拉松，比拼的是毅力、决心和长期的坚持。 日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海。人生最重要的事情，只有一件，就是找到你内心真正热爱的东西，坚信它、追逐它、捍卫它。 作为一名乡村教师，我们最应该做的事就是向贲老师学习，坚持长期热爱自己的工作，并为之不断地付出有深度的思考。 故2022年，我的工作重心将向学习独立自主地设计教案这一目标转移。为实现这一目标，首先我会研读《语文课程标准》，吃透教学目标和任务；其次认真阅读教材，学会正确解读教材；最后细致学习于永正、王崧舟、支玉恒等名师课例，学习他们如何处理教材、怎样提炼课堂核心问题，怎样激发学生的学习兴趣等。每天学习一点点，坚持做个长期主义者，丰盈自己，润泽学生。 看了贲友林老师的讲座，我的收获颇多，更加燃起了我对教育的热爱。在讲座中，贲老师提出了三个词，坚持、思考和热爱。引起了我的深思。上好一节课容易，但要上好每节课，就需要日复一日的坚持，成功路上没有捷径。任何事业的成就，都需要时间的累计积和多年的砥砺不息。所以作为乡村教师的我，更要静下心来教书，潜下心来育人。要注重挖掘每个学生的闪光点，激发潜能，鼓励创造，宽容失败。要做学生的良师益友，帮助学生解决思想困惑和生活困难。不辜负心中的那份热爱。因为热爱，才有坚持！ 听贲友林老师本次《你可以永远相信坚持的力量》讲座，收获很大。贲老师从谷爱凌的事迹谈起，让我们深深地明白，没有谁能随便成功，只有坚持，只有热爱，才能成功。贲老师谈自己的成长历程，起步和我们何其相似，不同的是，贲老师处处留意时时思考，注重对问题的思考，对疑问的探索。珍惜自己的想法，哪怕再小也要记录下来。在行动中坚持。贲老师对理解播种机作业宽度的思考探索，让我想起一句话，学而不思则罔，思而不学则殆。教育无捷径，我们要创造性的工作，一天的进步微不足道，若经十年积累，就可以孕育巨大的变化。每个人都有属于自己的人生，不负每一分热爱，你的坚持，终将美好！ 贲有林老师在不足两小时讲座中，向我们展示了他在三十多年教学生涯中的坚持、思考与积累。使我更加坚信，积跬步以至千里，积小流以成江河。只有持之以恒坚持学习、坚持思考，我们的能力才能不断增强，素质不断提高。久而久之，迷蒙的双眼会变得澄明；弯曲的脊梁会变得挺拔；自卑的心灵会变得自信，这样的自己站在讲台才会激情饱满，游刃有余地驾驭着每一堂课，我们才会有足够的资本带领学生去树立他们的理想，绘制他们的蓝图，让我们平淡的人生绽放出绚丽的光彩 余辰老师说：此次在工作室的安排下有幸收看了贲友林老师的讲座，令我受益匪浅。从贲友林老师的身上我感悟到名师的精神品质，人文情怀，感悟到了快乐的教育人生。教育观念决定教育行为，贲老师提出的坚持、思考和热爱，这三个主题词给我的教育人生带来了深刻的思考。工作以来，从事英语教学及班主任工作，虽然没有太多的成就，但也能感到自己在一点点进步，这次听了友林老师的讲座，才发觉自己的进步是那么微不足道，但也正因如此，为我将来的教育生涯点明了方向——坚持、思考、热爱。从每一次课前备课开始，从每一个课堂细节抓起，从每一次学生的课堂反应开始，去捕捉每一个可以有所进步的机会。我是教师，更是一名学生，一名在教育战线上永不毕业的学生。教育的每一天都是崭新的，怀抱着学习的态度，坚持不断完善自我，超越自我，承担起肩上的教育重担！ 一年之计在于春。春天已经来临，一切充满希望……你看那悄悄开发的花儿们，它们都只有一个信念，不论经历怎样的风雨，都努力汲取营养，证明自己生命力的顽强，向大自然展示自己独有的风采，人生，又何尝不是如此，我们一路奔跑，不在于瞬间的爆发，而在于途中的坚持，不论我们活到哪个阶段，都需要好好学习，不断给自己充电。是的，这就是选择的力量，当我们选择坚强的那一刻，离成功就近了一步，一路的艰辛自不必说，期间可能会有千百个理由让我们放弃，但，一定咬牙告诉自己，坚持，再坚持，一定为自己找一个理由坚持下去。因为你懂得:你的坚持，终将美好! 　　 郝婷婷老师说：“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。贲老师从2022冬奥自由滑雪冠军谷爱凌谈起，结合自己多年的一线教学生涯和教育感悟为我们奉献了一场非常精彩而有营养的知识大餐。通过贲老师的教育生涯，我看到了贲老师对教育事业的热爱和执着，看到了他一生中取得硕果都源于“坚持”。送给老师们很多教育箴言：“学，因教而更有价值;因为会学，所以学会;学习，从“有”走向“更有”，从“感觉”到“感悟”，从“工具性理解”走向“关系性理解”，让每位学生都“+1”，让学生有学习效能感;教师，心向着学生，寻找学生的最近发展区，己所欲，慎施于人;互教互学，依学而教，更重要的是思考，让“学生的生长”看得见:教师，永远是学习者。你什么样，课就什么样!” 最后，贲友林老师总结到：每个人都有属于自己的人生；不负每一份热爱；你的人生标题由你来定；你可以永远相信坚持的力量。当你想要放弃的时候，问问自己，是什么让你坚持到了现在？努力不是为了要感动自己，也不是为了要做给别人看，而是为了自己心中有一份热爱。是啊，我们要永远相信坚持的力量。因为坚持，才能成长；因为坚持，才能成功，因为坚持，才能幸福。所以，我们要像贲友林那样永远相信坚持的力量，坚持做自己选择的有意义的事情。