<p class="ql-block"> 从喜欢读书开始就读毕淑敏老师的书，特别喜欢她的生活方式和待人处事的心态！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">人精神的丰盈，胜过世间万千浮华！</span></p> <p class="ql-block"> “生命正是因为种种的不知道和种种的可能性，才会变得绚烂多姿和魅力无穷。你依然要生活下去，依然要向前走。变化是无法预料的，世界充满了不可琢磨的可能，能够把握的只是我们自己。” —摘自毕淑敏散文精选</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">作为女性，我们如何面对这个世界，不断进行成长和独立呢？给大家推荐两个视频，倾听之后，一定会定格情感按钮，留下最缓慢的微笑！</p> <p class="ql-block"> 好的童年可以疗愈一生，我们的童年也是可以被自己疗愈的。名家毕淑敏专栏 中讲述的关于如何疗愈、以及如何为孩子创造美好童年的建议，或许可以给大家带来一些爱的启发。</p> <p class="ql-block">各位老师们，虽然我们是在乡村任教，虽然面对的是乡村的孩子，但是每个孩子都是独立的个体！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 我们送给他们的礼物就是能帮助他们在这个童年，在成年以后有更多的勇气和力量去面对他一生的艰难和困苦！</span></p><p class="ql-block">那就是有一条很简单的方法就是。尊重他。爱护他，无条件的鼓励他，不要因为他长得好看还是不够好看，不要因为他是男孩，还是女孩，不要因为他智力的缺陷。不因为这些去歧视他，拿他们和其他小朋友们进行比较。面对我们不同的学生，而是无条件的鼓励他。让他觉得他是一位有价值独立的人！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大家都知道，我们班级是一个特殊的群体，有一个天生小脑发育迟缓的女孩。有一个自闭的女孩，不管他们出生在什么样的家庭，他们有什么样的父母，都是一个小朋友自己没有办法解决的，作为老师的我，怎样陪伴孩子，慢慢疗愈孩子的童年呢？听了毕淑敏老师的直播课，给我很大启示，“我希望每个成年人都去学习相关的知识，都在一个高度上去剖析我们的父母我们的童年。那些好的经验，那美些好的记忆我们就把她珍藏起来，那些伤痛。那些斑痕那些甚至至今还有伤口的时候，要有勇气，去包扎，去清除，去疗愈！”我们怎么样给我的学生尽可能的创造一个美好的童年！平时，我会多鼓励，自闭得孩子，✘✘去把门关上，✘✘去把卫生箱整理干净，上课姿势坐好了，……慢慢的。见不到老师不哭闹了，自闭得孩子少了份哭闹，经过几次指引，同学互相带着去厕所，现在也不随便去“厕所”了。也有规律性了。有时。看到孩子的笑容，我也感到很欣慰。小脑发育迟缓的的这位女孩，虽然不能独立行走，语言发育缓慢，但是在期末闯关活动中，当顺利通过各项闯关活动时，还是面带笑容地对她妈妈吐字不清的的说:“”妈妈我也得了25多朵红花。”脸上自豪的表情不言而喻。是啊，哪怕是几岁的孩子，都有自己精神世界，都希望被肯定……</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 只要你心有所属，有真正的热爱和期待，你的未来定会有个明确的方向。爱上读书，你的精神食粮又多了份给养！</span></p>