教材深解读扬帆新征程

彭琛

春归万物生，开学正逢时。2月11日上午，灵宝市第六小学全体语数英学科教师在线上参加了2021—2022学年度下期教研员和骨干教师解说教材活动，本次活动主要就各学科课堂教学基本要求、各学科新课程标准（2021版）、作业设计新理念、学科教学重难点释疑四个方面作出了详细解读。老师们认真地聆听并详细做了听课笔记。 全体语文教师认真加了2022年春季小学语文教材培训活动，聆听了教研员赵飞燕老师与其他优秀教师的关于语文教学的特色报告，收获很多。 一年级语文教师李会琴说：四位优秀教师分年级段进行的作业设计分享让我耳目一新，对“双减”政策下的作业设计有了新的认识。卢园园老师的低年级识字写字单元作业设计形式有趣、内容有料、教学高效。慧鸽老师和杨君老师的单元整体作业设计有层次，有梯度，有深意，令我佩服。凤英老师启迪教师在教学中要多方位多角度去引导学生学习，首先从“文体”的区别来引导学生认识神话，其次从内容方面引导拓展出人文主题教育。集文化传承与知识教学与一体，可以说让我们对“大概念”的理解更为全面。 二年级语文教师杜华华说：兀兀穷年，沥尽心血，无非是想要孩子们都能摘得“大苹果”。不妨下大气力，找到学生的“生长点”，架好梯子，搭好支架，有效培养和发展学生的学习能力。 三年级语文教师屈海鱼说：我们要立足当前的需要，不断地学习，不断地成长，积极接受新生事物，养成爱学习爱钻研的好习惯。要求学生做到的我们首先要做到，这才是以身作则，身先示范，也是为人师表的基本要求。 四年级语文教师赵艳芒说：通过培训学习，在“双减”政策的引领下，新学期我们将加强学习，提高认识，不断更新教育理念；深耕教学教研，打造高效课堂，切实提升学生在校学习效率；做好减法的同时，更要做好“加法”，使书院六小的每一位孩子健康、快乐成长。 全体数学教师相聚云端，一起聆听了教研员李夏卫老师和作业设计优胜者为大家呈现的《小学数学学科课堂教学基本要求》、数学学科新课程标准、作业设计新理念、学科教学重难点释疑几个方面的学科大餐。 一年级数学教师王培培说：在今后的教学中，首先要确定单元和课时目标，灵活处理教材内容。其次要研究学生，设计好的活动和问题，准确把握学生差异。最后要注重学生全面、持续、和谐的发展。我们还要不断提高自己的专业素养，使理念得以更新，策略得以丰盈，只有提高自身水平，才能引领学生进行更好的学习。 二年级数学教师王婉玉说：在今后的教学中，一定要研读课程标准，分析教材，分析学情，完善教学设计，注重资源开发和利用。在教学实施中注重课堂小结，作业设计以及反思，对教学效果的评价多样化。每一部分的目标要明确，细化再细化，让我们的数学课堂更加的灵动，更加富有感染力。要向优秀的作业设计学习，精简作业，优化作业，把双减工作落到实处。 三年级数学教师杨圆圆说：此次培训，给老师们搭建了一个沟通、交流的平台，通过快乐分享，互学互长，让老师们对课标的理解更深刻，对教材的把握更准确，对教学常规的细节更明确，对“双减”下的学生作业设计有了更深入的了解，达到了有效提高课堂教学质量的目的。在今后的工作中我们持之以恒地进行:研究—思考—积累—提高。我们与灵宝教育共同成长！ 四年级数学教师何江萍说：对于学生一时想不出来的问题，我们每一位教师都要很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现"教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。精彩的作业设计犹如一曲乐章，设计巧妙，掷地有声、余音缭绕、回味无穷。在今后的各项工作中，尤其是我的课堂教学一定做到周密安排、精心设计，简洁明快、灵活多变、新鲜有趣、耐人寻味，让学生真正感受到“课已尽而意无穷”。 全体英语教师齐聚马若飞老师的钉钉直播培训平台，享受了一场思想与精神上的盛宴。直播群里马老师为我们送来《河南省小学英语课堂教学基本要求》的春风，点燃了老师们的学习热情。兰芝和景晶两位老师对于作业设计的独到见解，让我们在钦佩的同时，更想去学习与实践！ 一年级英语教师张芳说：融语言能力的培养于语言运用之中，融文化品格的培养于活动体验之中，融学习能力的培养于生活情境之中，融思维品质的培养于综合活动之中。这大概是教学的最高境界了！我要通过自己的努力，慢慢向它靠近！ 万丈高楼平地起，有了夯实的基础，老师、学生才能走的更远更好。一场场培训，犹如冬日暖阳给教师的专业成长指明了方向，让我们信心百倍的投入新学期的课堂，共同期待花开的日子！