大雪纷飞天地寒恩师关爱身心暖一一行唐五中“百名教师访千家”活动纪实。

抗疫教学齐奋进砥砺前行创辉煌

前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经说过“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果” 为真正让学生过好“双减”后的第一个寒假，行唐五中郭振平校长召开班子会议，提出了“百名教师访千家”活动。 　活动要求全体教师利用正月12--14三天的时间对所有学生进行一次家访，实地走进学生家庭，关爱学生成长，更详细的了解学生假期中真实的学习、生活状况，以家访为突破口，为学生营造一个良好和睦家庭氛围，因为和睦的家庭是世上的一种花朵，没有东西比它更温柔，更优美，更适宜于把孩子的天性培养的坚强、正直。 　为搞好本次家访活动，让每一个学生，每一个家庭成为本次家访活动的受益者，郭校长亲自安排，対家访工作提出了具体要求： 　一、各校长要率先垂范，其他班子成员和党员起先锋模范带头作用。 二、全体教职工按所教班级，分包学生情况逐家逐户实地家访，做好家访记录，外地教师或因地域等原因实地家访有困难的可利用微信、钉钉等网络平台进行私访和电话访问。 三、家访内容包括宣传《家庭教育促进法》、督促学生按时完成假期作业、《五项管理》在家的做法、加强体育、劳动锻炼、家庭阅读和亲子陪伴、学生文明礼仪、常态化疫情防控、防溺水、防煤气中毒、交通安全、“双减”意义。本学期7年级开始平时体育成绩计入中考，届时中考体育成绩达50分，要让孩子们抓紧时间锻炼身体，争取德、智、体、美、劳等全面发展。 四、每位教师进行家访前要对家访学生及家庭进行充分了解、制定家访计划、便于和学生及家长进行沟通。 五、家访结束后，做好家访总结。 　12日下午校领导李立峰、孙建涛、闫伟平及七、八年级魏会娟、安红霞、张秀娟等老师首先拉开了本次家访的序幕。他们分成三组对七、八年级20余名学生进行了实地家访，每到一家老师们一方面查看学生假期作业，了解放假以来他们的学习、生活情况，另一方面和家长学生交流沟通，根据学生的实际情况共同制定下一步的学习、生活、锻炼计划。 　李立峰还向部分家长赠送了《家庭教育促进法》并进行了解读，孙建涛向家长强调了体育锻炼的方法及重要性，闫伟平、安红霞等老师就早读的时间、内容、假期自学的方法等进行了指导。 　12日夜间的一场大雪覆盖了燕赵大地，但寒冷没有阻挡五中教师家访的热情，早上八点刚过，郭振平校长在微信群提醒广大教师“家访路上，安全第一”，然后冒雪踏上了家访的路途。 　郭校长先后来到宇文晴阳、郭宇凡、郭怡诺等同学家中，查看了他们的作业完成情况，对他们在假期良好的表现进行了肯定和表扬，指出了他们需要改进的地方。要求他们掌握好写字这一基本功，还手把手的教了他们写字时应注意的细节，又亲自将鼓励和祝福的话语写在了学生的笔记本上。 　看到在凛冽的寒风中冒雪来家访的校长，家长无不动容，感动不已，他们拉着校长的手久久不放，动情的说：“您这样的校长，让我看到了五中的学校，五中的老师，更看到了孩子的希望，做为家长我们一定全力配合学校和老师，不折不扣的按学校和老师要求去做”。 　望着校长渐渐远去的背影，久久伫立在风雪中质朴憨厚的家长还不忘深深的鞠上一躬，轻轻擦拭了一下脸颊上不知是泪水还是融雪的水滴。像是对孩子又像是对自己喃喃自语的说：“把孩子交给这样的校长、这样的学校我放心，这是我家祖上的积德”。 　看到亲历亲为的校长，其他领导和老师也不甘落后，范新军校长、李玉麟主任等老师一起来到了九年级部分同学家中。 　范校长对假期中学生作息时间、学习方法与习惯提出了合理的建议，和学生、家长一起探讨了当前倍受关注的“双减”问题，让学生从繁重的负担中解放出来，使学生的身心得到健康发展，其他老师对中考前的复习，中考试题的运用等进行了指导，还当场讲解了学生不懂的问题。 　教导主任苏英波同时兼任七年级历史和班主任工作，为更多的了解学生，也为开学后教学工作积累素材，他也和部分老师来到了有代表性的学生的家中。 　大雪纷飞的道路上，凛冽的寒风中，数十名五中教师精神抖擞阔步向前。 　“老师您辛苦了”“谢谢老师”“我们一定努力，决不辜负老师”，冰天雪地的上空久久回荡着学生、家长真诚的肺腑之言，在寒冷的冬季让人倍感温暖。 　家住鹿泉的杨佳林老师，也想亲自看看自己的学生，更多、更真实的了解学生在假期的表现，但考虑到大雪路滑，交通安全、疫情防控等，学生和家长宛拒了老师的好意，杨老师只好像以前一样通过微信视频和家长学生进行沟通。 　家访途中郭振平校长心系师生，在微信中提醒师生注意安全。 　在凛冽的寒风中，冒着大雪步行、骑自行车、或开车家访的老师。 　一盘瓜子，几个水果，家长用最质朴的方式表达着对老师的感谢。 　“老师慢行，注意安全，老师我想再问个问题”。家访结束后，学生以名种名样的方式挽留或目送老师。 　三天来我校100多名教师不辞辛苦，不畏寒风、不惧大雪通过实地、微信、电话等多种形式对3000余名学生进行了访问，和家长进行了推心置腹的交流，详细了解了学生在假期的各种表现及学生、家长的真实想法，拉近了和家长的距离，取得了更多的家长和社会的理解与支持，为开学后再谋新篇，进一步提高教育教学质量，培养学生德、智、体、美、劳等全面发展奠定了坚实的基础。