“还有多少天过威猛的虎年？”还记得寒假临近时，孩子们满眼里的期盼与欣喜·······<br> “年是不用上学的轻松”“年是可以放烟花鞭炮的炫彩”“年是可以和表弟表妹欢聚的幸福”“年是可以收到压岁钱的喜悦”········带着对年的无限憧憬，二七班的孩子们开启了快乐的寒假生活。<br> 对于7、8岁的孩子们来说，放假、过年那就是海阔凭鱼跃、天高任鸟飞。在国家“双减”政策的“保护”下，家长们却陷入了更深的焦虑中：没有了学科类培训，家庭作业量减少，但以分论英雄的形式却没有改变。如何让孩子不输在起跑线、不输在假期中，成了困扰家长们的现实问题；同时，如何把寒假与春节结合，如何引导孩子认识传统节日，把我们优秀的传统文化根植于孩子心中，一代代传承下去，也是家长们的困扰之疑。<br> 在家长们愁眉之际，一本写着“快乐寒假智慧成长”的寒假指南出现在了孩子们的书桌。这是通过家校沟通，在充分了解孩子的优缺点，学习生活习惯，学习状况兴趣后为促进孩子假期健康发展，有针对性地制定的假期生活学习方案。平安红色年、顺心愉悦年、阅历丰富年、健康喜庆年、文化传承年——二七班的孩子们“五年”精彩寒假由此开始！<br> <div style="text-align: center;">过平安红色年</div> “风雨送春归、飞雪迎春到”，在寒假和春节来临之际，学校分别从防火防盗防电、交通防拐、食品安全、烟火爆竹等方面制定了寒假学生安全注意事项，引导孩子们过一个平安幸福年。<br> 孩子们深知，在平安幸福的背后，都是有人负重前行。孩子们满怀感激，用颂红色经典、录中华经典诗词短视频的形式，向刚刚过去的2021——光辉百年致敬，过一个红色传承年。<br> <div style="text-align: center;">过顺心愉悦年</div> 凡事预则立，不预则废。遇事有计划、做事有条理，一切在计划范围内，就能做到游刃有余，假期自然也过得顺心愉悦。尤其是学习方面，熟话说工欲善其事必先利其器，假期里，二七班孩子们独立自主学习的良好品格越发凸显。<br> 一日之计在于晨，即便是放假，二七班的孩子们也不是小懒虫哦，你看晨起阅读背诵个个精神抖擞！<br><br> “见字如面”、“字如其人”。二七班的孩子们深知写得一手好字的重要性。每天硬笔字、软笔字，个个练得兴致盎然！ 会写还会说，善于表达的孩子是不是更让你喜爱呢！假期里，二七班的孩子们把生活中听到的、看到的、想到的有趣的、难忘的事，有逻辑的口头表达分享在班级群里，部分孩子还整理成小短文跟同学们分享。让我们从稚嫩的语言中、快活的思维中，一起感受孩子们的童真世界吧！ <div style="text-align: center;">过阅历丰富年</div> “双减”后的第一个寒假，孩子们作业少了，有了更多参与家庭的时间和体验生活的机会。无论是读万卷书，还是行万里路，无论是家务劳动，还是公益活动，都能汲取成长的营养和力量，增加阅历和经验，帮助孩子更好的融入这个时代。<br><br> 知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。自主阅读、亲子阅读、小组阅读，假期里，爱读书的孩子们有更多的时间，有更自由的方式畅游于知识的海洋。 书中知识有限，只有行路眼观耳识才能补其不足！孩子们利用假期时间，跟着家人一起外出游玩，观民俗、品美食，体验别样风情。<br> <br> 劳动能创造财富，更让我们的生活变得多姿多彩。生活中，二七班的孩子们都有一颗真善美的心灵，他们深知热爱劳动、承担劳动，是对他人，特别是对家人重要性。利用放假时间，积极主动承担家务劳动，孩子们也很会帮父母“减负”哦！ <br> 兴趣是学习的魔法。真正的教育是引导孩子走“适合的路”，接触自己倍感兴趣的事务。培育植物、野外探索、积木拼装、科学实验······，孩子们收获着各自的精彩！ <div style="text-align: center;">过健康喜庆年</div><div style="text-align: left;"> 当寒假遇上冬奥，孩子们的假期生活更添了一份快乐与自豪，这是来自酣畅淋漓的运动快乐，更是来自伟大祖国岿然屹立的民族自豪！<br></div> 你看，运动场、绿茵道上，那一个个娇小却矫健的身影，那不服输的气势，那持之以恒的毅力，是否也感动影响着你，让你也油然而生了想跳起来、跑起来的冲劲呢？<br> <div style="text-align: center;">过文化传承年</div> 春节是中国民间最隆重、最热闹的传统节日。春节习俗很多，而一年一次的年夜饭充分地表现出中华民族家庭成员的互敬互爱，这种互敬互爱使一家人之间的关系也更为紧密。在这重要的时刻，懂事能干的孩子们也自然的参与到年夜饭的准备中。别看年纪小，拿手好菜可样样不少！ 写春联，剪“春”字、画年画、做“中国节”······，这可是孩子们展现高超水平的时刻了。春联，传说是由“桃符”演变而来，很讲究平仄相间，音韵和谐，寓意着对来年的美好愿望。看着这些认真稚气、火红幸福的孩子，浓浓的家乡情是不是也在你心底蕴育开来。<br> 扫尘、贴春联、发红包、祭祖、拜年、放爆竹······这些春节习俗，孩子们早已了然于胸。而习俗背后的传统文化和深刻的寓意，也已在他们年幼的心灵生根发芽······<br> “爆竹声中一岁除，春风入暖送屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。在这平安幸福的假期里，二七班的孩子们收获了浓浓亲情，增强了学习自制力，增添了民族自豪感，也传承起了传统文化。<br> 在孩子们的成长道路上，我们不仅仅是陪伴与督促：陪伴其成长，督促其成人。我们更应该丰富其精神世界，用优秀的传统文化滋养其精神文明。也许在年幼的孩子心中，寒假、过年就是一件模糊而开心的事，他们不懂我们中国人为何会这么注重过年，为何对年有那么深的期盼。但如果我们把一件件、一桩桩的事，有条不紊的带着他们感受、体验、体会，我们把文化蕴含于日常情态中，创造于学习环境中，那我们的言传身教就是在孩子心中种下一颗传统文化的种子，让他们的心灵从小就浸润在传统文化的养分当中，润泽而强大。<br> 文字书写：雷艺林妈妈<br>照片拍摄：全体学生家长<br>照片整理：陈其沛妈妈<div>视频剪辑：冯艺恩爸爸<br>编辑上传：胡蓥涵妈妈</div>