素质教育的六大要素

黄梅思源实验学校 孙文军

　　劳动教育对小学生的重要作用

劳动教育作为小学教育阶段的重要内容，对小学生的智力、品质等方面的发展有重要作用，主要体现在以下方面：首先，加强对小学生的劳动教育，可以引导小学生养成良好的思想品德。经过实践证实，很多优秀的品质皆是在劳动中形成的，通过劳动教育，可以让小学生养成勤俭、吃苦耐劳的品质，能够为学生适应社会发展奠定良好的基础，对小学生的集体意识、独立生活能力等有重要作用；其次，劳动教育还能有效地开发小学生的智力，经过劳动，可以有效地促进小学生的血液循环，加速新陈代谢，调节小学生的大脑疲劳，对于小学生左右脑的开发有重要作用，是提高学生学习能力以及创造力的有效路径，对小学生的身心健康是十分有益的；最后，劳动教育能够让学生从小学会生活，可以促进学生形成健康健全的人格，能够在劳动中养成关心他人的品质，尤其对于独生子女来说更为重要。

　　在教育家苏霍姆林斯基眼中，劳动教育及劳动素养的培养都具有重大意义。苏霍姆林斯基认为：“劳动素养包括劳动创造活动的智力充实性和完满性、道德丰富性和公民目的性。”

我思源六（3）班的孩子们积极响应学校号召，认真学做家务和力所能力的体力劳动，做家庭的小主人，做父母的小帮手。

　　劳动创造一切,世界上一切财富都是通过劳动创造的。

　　引导学生意识到每一个劳动者都值得尊敬，任何一种劳动都值得尊重。

强化劳动观念，弘扬劳动精神。

我们的祖先靠自己勤劳的双手，创造了灿烂夺目的华夏文明。

　　合理将劳动教育渗透到学生们日常生活过程中对小学生的学习和成长有重要作用，大家应该探索更有效的措施来渗透劳动教育，促进小学生德智体美劳全面发展。

具有必备的劳动能力，是一名合格的小学生应该有的能力。