<p class="ql-block">尊敬的家长：</p><p class="ql-block"> 您好!</p><p class="ql-block"> 新的学期即将来临，学校定于2月16日报到，为了让孩子们顺利进入新学期学习，现将有关开学须知告知家长，望予以支持和配合。</p><p class="ql-block"> 1.为了更好的落实疫情防控要求，确保师生生命健康安全，请家长们尽量严格按照以下时段分年级错峰送孩子返校。</p><p class="ql-block"> 错峰返校具体时间安排：</p><p class="ql-block"> 2月16日（星期三）学前班、一、二、三年级均于上午8:00—10:00报到；</p><p class="ql-block"> 四、五、六年级于下午13:00—15:30报到； </p><p class="ql-block"> 寄宿生2月16日15:00-18:00来校整理床铺。</p><p class="ql-block"> 请各位家长在规定时间段带领子弟来校。学校当天不开中餐，学生报到后均回家作开学准备工作，学生自带餐具，寄宿生当天入住，上下学时段，学校门前人员密集，为了学生和家长的人身安全，请驾车的家长自觉有序地将车辆摆放在校外，避免拥堵的情况。</p><p class="ql-block"> 2.进入校园后，请各位家长注意仪表整洁、行为文明、谈吐得体；不在校内吸烟、不讲粗话、不大声喧哗;不随地吐痰、不乱丢纸屑、果皮;教育引导孩子爱护校内设施。</p><p class="ql-block"> 3.根据县政府、教育局文件，本学期在家长和学生自愿的原则下，学校将继续统一组织放学后90分钟的“学生课后服务工作”，为尽早方便家长安排自己的工作，“课后服务”计划在2月17号开展。</p><p class="ql-block"> 学前班和非课后服务学生于14:40-15:00放学；</p><p class="ql-block"> 一、二年级课后服务学生于16:25放学；</p><p class="ql-block"> 三、四年级课后服务学生于16:30放学；</p><p class="ql-block"> 五、六年级于16:35放学；</p><p class="ql-block"> 春冬季课前准备铃定为：8:10。</p><p class="ql-block"> 4.为切实做好新冠肺炎疫情防控，确保全体师生员工身体健康和生命安全，有序推进春季开学工作，根据上级要求，开学前请大家严格落实以下工作要求：</p><p class="ql-block"> a.开学前一天请将健康绿码和行程绿码截图发班级群，由班主任统一收集。从省外返湘人员须持48小时内核酸检测阴性证明。</p><p class="ql-block"> b.家长和学生进校园时必须佩戴口罩，并出示健康绿码和行程绿码，配合门卫人员测好体温，经允许后才能进校园。</p><p class="ql-block"> c.请各位教职员工在2月14日前接种完新冠疫苗加强针（禁忌症除外）。学校将对学生的第二针接种情况进行全面摸底，请家长们统筹安排孩子的新冠疫苗接种工作，确保2月14日前做到“应接尽接”。要做核酸检测的请按照先核酸检测再接种疫苗的顺序。（1）两码异常的，一律暂缓返校；（2）对从省外返校返岗的师生员工严格查验48小时内核酸检测阴性证明；（3）假期有外省特别是发生过本土病例的省份旅居史的师生员工，必须严格查验返乡后的核酸检测证明和“两码一记录”。（4）未全程注射好新冠疫苗的学生（幼儿）必须执48小时内核酸检测阴性证明返校就读；（5）未全程注射好新冠疫苗的教职员工（包括未及时接种加强针的）必须执48小时内核酸检测阴性证明返岗；（6）未全程注射好新冠疫苗的安保人员、保洁人员、食堂从业人员、宿管员等重点岗位人员不得上岗。</p><p class="ql-block"> d.做好返校前21天自我健康状况监测，按要求提前准备好师生员工健康卡（可到文印店购买，也可手绘表格），包括本人及其家人是否有发热、干咳、咽痛、乏力等疑似新冠肺炎症状以及疫情中高风险地区旅居史，客观真实填写监测记录表，报到时上交班主任。如发现异常，请按《中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)》予以处理。</p><p class="ql-block"> 5.为孩子提供安静的“收心”环境，按照孩子所在学校的正常作息时间起居，尽量不要再组织太多的娱乐活动。按时准备一日三餐，督促孩子按时午睡，早睡早起，调整生物钟，适应开学后的“时差”变化。</p><p class="ql-block"> 6.检查作业完成情况，查漏补缺，提醒孩子检查回顾作业的完成情况，还有哪些未完成，尚有时间予以完成。很多孩子经常将作业拖延至正式开学前一晚，挑灯夜战，通常在身心俱疲的状态下，草草应付。因此，建议家长和孩子提前开启这项工作，及早查漏补缺，高质量完成作业。同时，不论是复习旧知识还是预习新知识，投入学习之中就相当于给前进通道上了润滑剂，开学后才能更加顺畅。检查作业的过程，也是在给孩子建立“学习状态”的心理暗示。</p><p class="ql-block"> 7.与孩子一起制定学习计划，家长和孩子可以一起展望未来，共同拟定新学期计划，在商讨中完成从假期到开学的“频道转换”工作，提前做规划和打算。例如牢固树立健康第一的理念，在学校树立怎样的标杆、新学期要读哪些书籍、体质体能方面如何提升、是不是要学一门新特长等等。制定学习计划、树立目标可以帮助孩子明确方向，消除盲目感，也能帮助孩子更好地进入学习状态。作为家长也不妨制定自己的家庭计划和学习计划，与孩子一起阅读讨论历史书籍、人物传记、科普新知、文学名著，和孩子一起固定时间运动，不仅有利于培养孩子的阅读兴趣、提高人文素养和身体素质，同时也让孩子耳濡目染家庭的学习氛围。</p><p class="ql-block"> 8.读懂孩子情绪，经过这个长假的休息，有些孩子可能会对上学感到焦虑甚至紧张，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示，让孩子们对学校生活有所憧憬。 </p><p class="ql-block"> 春光无限好，奋进正当时。亲爱的同学，我们校园见。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">古城中心小学</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022年2月13日</p>